記者王誌成／台北報導
一一三學年度分科測驗，出現大量時事，結合科學的實際應用，例如考到俄烏戰爭低軌衛星主題，測驗考生人造衛星與行星相關概念；花蓮地震時台北一０一大樓阻尼器，討論振動週期；台北市高中物理科教師群表示，今年物理試題難易度分布情形適中，文字敘述字量合理，但數字計算量偏多，不易算出精準的答案。
全國教師工會總聯合會邀集高中第一線教師分析分科測驗試題，第一科物理科，老師認為符合一０八課綱核心素養概念，尤其是實驗題結合課本教材的實驗，測驗實驗原理與步驟，取材自課綱領域內容。
全教總解題團隊指出，今年度試題取材結合生活和時事新聞及科學的實際應用，包括俄烏戰爭低軌衛星主題，測驗考生人造衛星與行星的相關概念；科學博物館實驗演示，測驗考生金屬籠內（法拉第籠）電場或電力線概念。
全教總指出，花蓮地震讓許多考生記憶猶新，這次分科測驗考到台北一０一大樓的阻尼器減震系統，討論振動週期概念；另外包括新款車的碰撞安全系統測試，風能再生能源，以及三段變速系統腳踏車等，也都進入考題當中。
高中物理科教師群表示，符合新課綱探究與實作的素養目標與課程標準，情境多文字閱讀需仔細但學生能有時間閱讀，題型計算層級較去年偏高，整體試卷難度略高於去年，今年出了二題實驗，選擇題與計算題都有相當水準。
高中物理科教師群指出，本次的基本題型適中，大多數題均極具思考性，無法套用公式就輕易得分。此次題型普遍具思考性，但解題觀念大致來自課本內容，學生要能理解物理概念並融會貫通，確實理解題意，能取得高分。