記者王誌成／台北報導
台北市內湖國小與姊妹校新加坡宏文學校於二０二四年開始了第一次接觸，這兩年來以書信、到校訪問交流的方式，而今年五月，在接待新加坡宏文學校師生到訪，進行台灣學習課程體驗後，換內湖國小四位師長領隊，帶領三十四位學生，走讀新加坡這個充滿文化融合氣息的國家，進行文化及課程交流之旅。
台北市教育局六日表示，兩天的宏文學校課程體驗，由歡迎式展開序幕，宏文學校全體師生集合在大禮堂內，以完全體展現對內小師生的高度熱情及歡迎。內小的孩子們，也以直笛演奏代表台灣文化的歌曲─望春風；還有台灣孩子特有的新式國民健康操舞蹈，展現台灣特有的文化及相關課程的成果。
為了能深入了解新加坡，體驗新加坡文化，內小師長也特別規劃一天城市探索活動，由各組師長帶領孩子們討論參訪景點，規劃地鐵路線，啟發孩子們探索城市的勇氣動能。在過程中，同學們分工完成任務，有隊長、攝影師、導航大師等，成為一支真正的冒險小隊，落實走讀新加坡的精神。
同時呼應內小校本課程國際教育學習吧的主題「環境教育-台新水資源」，帶著孩子參觀了城市規劃館、濱海堤壩、濱海灣花園，實地探訪了解新加坡城市規劃及水資源運用方式，進而帶領孩子與台灣水資源進行比較與反思。