本報綜合報導
教育部公布「聯合國永續發展目標─教育統計指標」，台灣的中等以下教育完成率皆高於世界平均，二０二三年的高教粗在學率達百分之九十點三，高於世界平均的百分之四十三點二和東亞平均的百分之七十四點零三。
教育部日前公布「聯合國永續發展目標－教育統計指標」提要分析。
在中等以下教育完成率方面，台灣二０二一年的國小教育完成率為百分之九十九點九八，高於世界平均的百分之八十七點一；國中教育完成率百分之九十九點七五，高於世界平均的百分之七十六點八；高中教育完成率達到百分之九十八點八一，同樣高於世界平均的百分之五十七點九。
在學生超齡率（比學齡大兩歲以上的比率，越低越好）方面，台灣二０二三年國小學生超齡率為百分之零點零一，低於世界平均的百分之十點零六；國中學生超齡率百分之零點零四，同樣低於世界平均的百分之九點四。
教育部指出，關於「國小學齡前一年組織學習參與率」指標，由於台灣人普遍會將五歲幼兒送到幼兒園，這項指標在二０二三年的表現為百分之九十五點零九，高於世界平均的百分之七十五點一一。
至於高等教育粗在學率，教育部資料顯示，台灣二０二三年為百分之九十點三，高於世界平均的百分之四十三點二以及東亞平均的百分之七十四點零三。
教育部表示，關於「教育指標性別平衡指數」，台灣在中等以下教育完成率、國小學齡前一年組織學習參與率都呈現性別平衡；二０二三年台灣高教粗在學率的性別平衡指數為一點零八，略低於世界平均的一點一三與東亞平均一點一二。