記者林雪娟／台南報導
協助特教生學習，教具是重要輔助工具，教育局舉辦「研發特殊教育教材教具競賽」，共三十五件作品獲獎，二十三日於協進國小舉辦頒獎典禮。教師們研發的教具深具創意，甚至結合ＡＩ科技與數位學習工具，開發符合個別實用需求的學習教材。
教育局表示，特殊教育持續朝向適性化與個別化發展，透過研發創新教材教具，並結合科技，讓每位學生都能獲得適切且優質的特殊教育支持。
獲身心障礙類學前教育組特優的歸仁國小教師鄭立文與林翊荃，以作品《烤肉趣》將桌遊融入生活情境，強化學生聽指令與短期記憶能力；身心障礙類國小組特優的裕文國小教師林宛儀，以作品《情緒紅綠燈》，融入SDGs發展目標。
身心障礙類國中及高中組特優的麻豆國中教師黃美慧，以作品《十二時辰作息時間盤》，將傳統時辰轉化為生活化教具，協助學生理解時間與日常作息連結；獲資賦優異類國小組特優的蓮潭國中小教師戴君雅，以作品《木目人言》引導學生從桌遊操作進一步理解遊戲設計邏輯；獲資賦優異類國中及高中組特優的建興國中教師楊孟勳，以《超越對錯的對話實驗室》，教材結合社會情緒學習及冰山理論與修復式正義，將懲罰仲裁轉向關係修復，進一步培養學生的同理心與團體領導能力。
今年度競賽制度調整為「身心障礙類」及「資賦優異類」，並依教育階段，細分為學前教育組、國小組及國中暨高中學校組評選，成果將集結網站，提供特教教師相互觀摩運用。
