記者林中行／花蓮報導
太管處首創「蜂狂島民」桌遊體驗活動，邀集花蓮縣二十三所國中及國小校長們，親自參與獨居蜂生態導覽與「蜂狂島民」桌遊體驗，進一步深化校園環境教育的合作與資源分享。
太魯閣國家公園管理處表示，布洛灣遊憩區近年以「獨居蜂生態」為核心，從棲地營造到教具創新，逐步打造兼具保育與學習的環境教育示範場域。
自一一０年起，太管處在布洛灣園區開始培育蜜源植物，營造多元昆蟲棲地，於111年利用自然廢材打造「獨居蜂旅館」，提供蜂類棲息空間，同時作為戶外環境教育教學場域。一一二年再進一步導入展示空間、解說培訓與創新教材，逐步形成完整的學習系統。
太管處解說科長陳寶匡表示，一一三年０四０三地震與連續天然災害，讓園區暫時中斷。面對挑戰，團隊轉而推動「太魯閣秀林共好」計畫，將既有的生態營造與環境教育經驗，延伸至太魯閣台地及太魯閣族文創園區，讓教育能量持續在地方扎根。
陳寶匡指出，「蜂狂島民」桌遊不同於傳統靜態展示，是將獨居蜂、蜜蜂與虎頭蜂的生態知識，轉化為互動式遊戲機制。玩家在角色扮演與策略挑戰中，不僅要理解蜂類的行為與分工，更需思考環境變化對生態的影響，讓抽象的保育概念變得具體有感。
陳寶匡強調，太管處打造震後最有感環教模式，在桌遊中扮演蜂類角色、為生存與棲地努力，這不是遊戲而已，而是一場正在發生的環境教育革新。
參與的校長們有人第一次聽到獨居蜂，原來「蜂知識」這麼深廣有趣！原本不認識獨居蜂，但聽了專題演講又完過遊戲，開始會注意獨居蜂存在的獨特性與重要性，讓益智桌遊提升趣味性，寓教於樂，有效深化學習印象。
太管處強調，未來仍將持續結合生態研究、創新教具與在地資源，發展兼具參與性與永續性的環境教育模式；從創新桌遊「蜂狂島民」出發，讓更多人重新理解太魯閣的韌性與大自然的奧秘，也為震後的花蓮注入新的教育能量。