記者張瑞惠／草屯報導
國立臺灣工藝研究發展中心持續推動「工藝校園扎根教案發展計畫」，一一五年度與全臺二十所學校合作，暑期期間其中九所合作學校陸續辦理工藝入校課程，讓工藝師走進校園，帶領孩子從認識材料、學習技法到創意實作，在「做中學」的過程中親近工藝，也從生活與環境中探索創作的可能。
今年暑期辦理課程的九所學校，從土地與生活出發，孩子們在不同工藝媒材中探索創作的多元可能，課程涵蓋陶藝、木工、植物染、編織、線畫及纖維紙藝等多元工藝。孩子們從身邊熟悉的自然與生活素材出發，認識材料特性與工藝技法，並透過實際操作，將所見、所感轉化為自己的創作。
工藝中心主任梁?誌表示，工藝與生活密不可分，工藝教育不只是技術的學習，更是透過材料與雙手，讓孩子理解文化、環境與生活關係的學習過程。工藝中心將持續與學校及工藝師攜手合作，讓更多孩子有機會親近工藝，在實作中培養美感、創造力與自信，也讓工藝自然走進校園與日常生活；部分工藝入校成果及種子教師培育成果，將於八月二十八日至三十日舉辦的「臺灣工藝聚」活動中同步展出，透過成果分享，讓工藝教育從校園延伸至生活，也讓更多民眾看見孩子在工藝學習中的創意與成果，活動期間邀請民眾走進臺灣工藝文化園區，從校園裡的創作與學習，看見工藝教育在不同領域逐步累積的能量。
工藝中心強調，該中心將持續以學校作為工藝教育的重要扎根場域，攜手各地學校與工藝師，讓工藝從校園出發、走入生活，讓生活融入工藝，在孩子的雙手中留下學習與創作的痕跡，也讓工藝文化在一代一代的學習與實踐中持續傳承。