記者林中行／花蓮報導
花蓮家扶中心為增進親子互動並培養兒童閱讀興趣，運用晚間時段辦理親子繪本活動，邀請國小一至三年級兒童及家長參與，活動結合繪本共讀與陶珠手串創作，讓親子在溫馨、輕鬆的氛圍中，共享陪伴與創作的美好時光。
家扶中心主任黃梅蘭表示，新學期對孩子而言，是一段重新適應與展開學習的過程，家扶希望透過親子共讀，陪伴孩子思考對於新學期的期待，也藉由親手製作陶珠手串，讓孩子為自己準備一份充滿祝福的開學禮物。
黃梅蘭指出，因應新學期開始，此次活動特別選讀《櫟樹森林的松鼠學校》，社工透過故事導讀及互動分享，引導孩子思考學習、成長與人際相處等經驗，也鼓勵孩子說出面對新學期的心情，家長則在共讀過程中傾聽孩子的想法與感受，藉由故事開啟親子間的對話。
繪本共讀後，活動接續安排陶珠手串手作體驗，讓孩子親手為自己製作一份開學禮物，過程中，家長與孩子一同挑選喜愛的陶珠、討論顏色及排列方式，再逐步完成獨一無二的作品，透過共同創作，不僅培養孩子的專注力、創造力及手眼協調能力，也增加親子分工合作與彼此陪伴的機會。
一名孩子在活動後開心分享，很喜歡自己做的手串，因為那是送給自己的開學禮物，以後看到它，就會提醒自己在新的學期要加油，也要相信自己！一顆顆陶珠串起的不只是一件手工作品，也承載著孩子對新學期的期待，以及親子共同完成作品的珍貴回憶。
黃梅蘭強調，花蓮家扶中心長期透過親子活動及多元服務方案，陪伴家庭建立正向的互動經驗，本次活動將閱讀與手作相互結合，讓繪本內容延伸為親子共同參與、討論及創作的生活體驗，也期盼家長與孩子將共讀及陪伴帶回日常生活，持續累積溫暖而珍貴的家庭回憶。
