記者彭新茹∕新竹報導
國立新竹特殊教育學校學生施翬憑藉努力不懈的態度與傑出表現，榮獲二０二四年總統教育獎。竹縣府表示，施翬年幼即確診為中度自閉症，雙親引導他學習音樂，在各項樂器演奏都大放異彩。新竹縣長楊文科表示，施翬克服障礙認真學習，在音樂領域中展現不同凡響的才華，足為楷模，也恭喜他獲獎。
教育局指出，施翬幼時即檢查出中度自閉症，由於口語表達、理解能力均有障礙，在接受早療課程之外，施翬的父母也決定以音樂輔助他學習。施翬五歲由打擊樂入門，七歲開始學習鋼琴，最初光是記住五線譜上七個主要音符的位置，就花了整整三個月，在雙親陪伴下，施翬努力不懈學習，終於打下視譜、節奏等基本音樂能力的深厚基礎。
國小、國中時期，施翬隨著音樂實力增長，逐漸增加修習樂器種類，包含爵士鼓、豎琴、長笛等，在師長、同學們的照顧陪伴下，一步步累積豐富的舞台經驗，國中畢業時就舉行個人首場豎琴獨奏會「仲夏．逍遙遊」。
「十年磨一劍！」施翬在進入新竹特殊教育學校就讀後，更展現獨特的音樂才華，一舉拿下新竹縣長笛獨奏、木琴獨奏高中職Ａ組（音樂班組）雙項優等第一名，晉級全國決賽；隔年則以鋼琴獨奏獲得縣賽高中職Ｂ組優等第一名，再度晉級全國決賽，創下全國特教學校學生在學生音樂比賽史上前所未有的驚人成就。
由於音樂方面的傑出表現，施翬榮獲教育部等單位邀約演出，也與新竹高中音樂班同學成功合作共融音樂會。去年更受邀參與南韓國際特殊音樂藝術節，為台灣唯一代表赴首爾大學進行音樂交流。
