記者王誌成∕台北報導
台北市政府教育局十三日表示，台灣近年經濟及教育現場，近年特別著力於發展「運算思維」、「程式教育」、「ＡＩ及新科技應用」及「ＳＴＥＡＭ跨域學習」等課程及教學活動，希冀培育更多具備人文關懷思維、全球移動力的跨域程式設計師！
針對政策推動，目前程式設計課程於國小階段六十四節、國中階段四十九節及高中階段三十節，明訂國小至高中階段程式設計、演算法授課節數，並且於幼兒園階段即推動幼兒園運算思維教材示例及國小低年級不插電運算思維課程，建立Ｋ－１２運算思維，教導學生專業的科技領域知識，並引導學生正確使用各種科技知能、解決生活情境問題。
教育局指出，在國中小階段，推動Ｓｃｒａｔｃｈ程式教育課程，近年針對「教師專業增能」、「學生寒暑假營隊」及「資訊科技社團活動」挹注資源，每年的「Ｓｃｒａｔｃｈ貓咪盃創意競賽」各校均有推派隊伍參賽，在全國貓咪盃競賽也獲得二連霸佳績。
將研議並陸續推動「建置市本Scratch程式教育平台」、「國中小三語課程試辦計畫」及「高中職程式教育檢定試辦計畫」，據以提升全市學生運算思維及程式語言能力，更希冀融入英語互動，培育具備全球移動力的資訊科技人材。
教育局於一一三年度陸續創立幼兒ＳＴＥＡＭ創思中心、ＳＴＥＡＭ及新科技發展辦公室，秉持「跨域學」及「創新學」精神，從幼兒園開始培養學生跨域發想，並培育未來具備專業素養、國際交流、人文關懷及跨域應用程式設計師。