記者王誌成∕台北報導
黃昆輝基金會十六日在台北舉辦二０二四教育政策國際研討會，主題為「因材施教，成就每個孩子」，美國西來大學前校長黃茂樹呼籲將幼兒園納入義務教育，利用這個成長階段天生的好奇心，提前培育才賦。
黃茂樹指出，根據聯合國教科文組織於二０二三年的報告，已有四十六國為五歲兒童提供免費的義務幼兒園教育，台灣也應實施類似政策。對教師而言，納入義務教育可提升幼兒園的師資素質、降低離職率；對學生而言，可以獲得統一、完整的教學，對偏遠地區、環境較差的家庭，更是一項德政。
黃茂樹引述海內外研究指出，在幼兒園階段，孩子天生的好奇心很容易被利用，提供探索的環境，就能激發與生俱來的興趣，為語言、讀寫、問題解決能力等才賦發展奠定基礎，進而為未來發展更高階的技能創造條件。
台灣師範大學教育心理與輔導系講座教授陳學志分享，教師依照學生的狀況，適時調整教學進度，相當重要，也應注意孩子「情緒」的個別差異，例如為過度激動、容易焦慮的孩子，提供個別化的支持，幫助他們更好地應對壓力、發揮潛力。