記者王誌成／台北報導
教育部二日指出，為提供身心障礙幼兒零拒絕的教育機會及完善的教保服務需求，教育部國民及學前教育署持續補助直轄市、縣市政府增設「學前特教班」經費。一一三學年補助十七個縣市新設學前特教班七十一班，全國合計共八百二十二班學前特教班， 提供身心障礙幼兒學前教育機會。
根據教育部資料顯示，十七個縣市增設「學前特教班」，包括新設學前集中式特教班十四班，巡迴輔導班五十三班、資源班四班，共計七十一班。將持續補助地方政府增設學前教育階段身心障礙特殊教育班，逐步達到「高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法」所訂幼兒園分散式資源班及巡迴輔導班一班學生數不超過三十人、教師二人的目標
以新竹縣為例，一０八學年至一一三學年獲國教署挹注開班經費，共計核准增設十八班學前階段特殊教育班，例如因應中重度身心障礙幼兒需求，一一二學年增設學前集中式特殊教育班三班，其中豐田國小提供特殊幼兒與一般幼兒良性互動。
另外，新北市永平國小附幼於一一二年設立學前特教班，該園安排兼顧個別差異的課程與生活教育，同時注重園內安全設置，設有緊急避難架及重視肢體發展的松鼠車戶外遊具學習空間，特殊幼兒除了能在教室內操作多元教具，也能與一般學生共享優質的學習環境。