記者王誌成∕台北報導
兒童福利聯盟去年底對國中七、八、九年級以及高中（職）一至三年級進行網路問卷調查，調查時間為去年十一月十二日至十二月二十二日，共計回收問卷一萬六千三百四十六份，其中四十九點七％為男生、四十八點九％為女生，其他一點四％；五十五點八％為國中生、四十四點二％為高中生。
兒盟十日發布新聞稿公布校園霸凌問卷調查結果。去年校園霸凌發生率為十點二％，較二０二三年的十五點一％下降；其中以言語霸凌最為普遍、占六十四點九％，其次是關係霸凌、占二十四點五％。值得關注的是，國高中生為台灣校園霸凌的嚴重程度打出四點九的平均分數，但有十二點八％的學生給到最重的滿分十分，認為台灣的校園霸凌仍然非常嚴重。
調查發現，校園霸凌對學生的心理創傷深遠且多面，平均每名受害學生受到二至三種負面影響。其中，超過半數（五十三點一％）感到被孤立，接近一半（四十八點六％）自尊心受損，另有四十四點八％感到無助。
兒盟觀察到，校園「創傷知情」的環境與資源，是有效降低霸凌發生率及負面影響的重要保護因子，如提供友善、安全且支持的互動與空間氛圍，及各種支持工具如輔導、培訓等，幫助受創者復原；學生被霸凌的比例僅六點六％，相較環境分數較低的校園的二十四點三％，相差近四倍。
兒盟呼籲，將創傷知情理念落實於校園，持續強化「友善支持」的概念，為學子提供友善且安全的學習環境與資源。