記者王誌成／台北報導
臉書粉絲專頁「工程師的存股致富之路」近日自爆，幫姪女代寫學習歷程並稱是家庭資源優勢。教育部次長葉丙成三日晚間在臉書發文指出，真正的教育不是幫孩子弄到上名校，而是建立好的品格、人格、面對挑戰的韌性等這些成功人生最重要的特質。發文在幾個小時內，迅速獲得七百多次分享和一百多則留言。
經常分享財經資訊的「工程師的存股致富之路」，貼文網路引發熱議，網友紛紛討論一０八課綱推動後，學習歷程檔案等制度，是否更突顯家庭社經地位、窮人是否更容易翻身，意見非常分歧。
葉丙成回應，幫孩子作弊，不是教育，而且對孩子的未來傷害極大。雖未點名「工程師的存股致富之路」，但他指出，學習歷程「作弊」不見得會成功，大學面試時一問三不知，教授三兩下就能問出來不是自己做的。一旦被抓包，就可能留下一輩子洗不掉的不良紀錄。
國民黨籍立委葛如鈞出席「南北學生一起串連，檢討大學考招制度、消弭升學主義」記者會，致詞時也提到這則事件造成的影響。一方面肯定葉丙成的發文，表達學習歷程不應「作弊」的立場。
葛如鈞提醒，教育部應盡力避免多元入學變成「多錢入學」，消弭以學業分數衡量學生表現的價值觀。他建議加強「數位平權」，提供足夠的ＡＩ工具，關注新的學習和評量方法，讓ＡＩ成為學生的學習助力。