記者王誌成／台北報導
為提升台北市彈性學習課程與教師專業能力，台北市舉辦了「彈性學習領航課程徵件與發表會」，藉由交流協助學校優化素養導向課程，並培養學生核心素養。台北市教育局二十七日表示，今年已進入第二屆，充分展現一０八課綱「彈性學習課程」的精神。共評選出特優課程五件、優選課程八件、佳作課程十二件。
獲得特優的景興國中《數位閱讀與表達》課程，鼓勵學生思考社會問題，並學會表達自己的觀點。透過專題探究，深入理解數位閱讀，並提升簡報技能。萬華國中的《想享ＤＮＡ－４Ｎ探索學園》課程強化學生的媒體素養，幫助學生辨別社交媒體上的信息真假，並體驗思考與探究的樂趣。
北政國中的《國際議題探究》透過探討不同國家的文化和時事，學生的道德判斷、批判性思維及對國際事務的理解獲得提升。此課程也增進學生的「人文關懷」、「創意思考」與「公民行動」素養。西湖實中的《青春築夢設計師》課程幫助學生發展同理心、關懷與合作能力，並學習解決問題，透過記者培訓的形式，從自我探索到國際理解，強調合作與同理心。
南門國中的《走讀南門》學生走出課堂，進行社區踏查、多感官體驗，並透過地方創生學習，了解並尊重在地文化。這些課程展現學生對多元議題的認知與理解，並透過典範學習，具體連結職涯探索與行動方案，為彈性學習課程的發展奠定堅實基礎。