記者彭新茹／新竹報導
新竹縣於一一四年度教育部獎勵國民中小學推動閱讀績優學校團體及個人評選之中，於「閱讀磐石學校」、「閱讀推手團體組」、「閱讀推手個人組」項目獲獎，縣長楊文科日前於主管會報中表揚獲獎學校和老師。
獲獎的是中山國小榮獲閱讀磐石學校獎、六家高中閱讀志工團榮獲閱讀推手團體組獎、陸豐國小教師黃筱婷榮獲閱讀推手個人組獎。
中山國小以「杞動心林TEAM閱中山」為核心，從在地杞林樹記憶出發，將閱讀深植於土地與文化中，讓學習更有深度與溫度。閱讀中實踐TEAM 四力「合作、表達、自主、創發」，透過專題探究、多文本比較與影音創作，展現成果豐碩，屢獲語文競賽佳績與全國數位專題探究特優肯定。六家高中閱讀志工團引進社會資源跨界合作、講師辦理講座與研習，擴大閱讀影響力，今年更是連續三年獲獎，達成「全國閱讀磐石三冠王」的壯舉。
而陸豐國小教師黃筱婷指導學生踴躍投稿書報雜誌，一一三學年度指導學生投稿刊出達六十三篇，獲全縣第三名。她也熱衷投稿本土教育期刊及國語日報等書報副刊，並為傳承客語，連續二年參加新竹縣客語說故事比賽，榮獲教師組第二、三名之佳績。
教育局表示，透過每年教育部的評選機制，鼓勵國民中小學重視學生閱讀知能，並表彰閱讀推動績優學校、協助學校推動閱讀之團體及教師，新竹縣長期深耕閱讀教育，未來將持續推動閱讀教育，擴充圖書資源，提升閱讀風氣，營造閱讀氛圍。