記者曾芳蘭／竹市報導
新竹市政府積極建構數位學習新環境，市長高虹安十五日上午前往內湖國中，實地了解八年級「生生有筆電」推動成果，並進入課堂與學生一同參與韓國姊妹校凡勿中學(Bummul Middle Schoo)校即時連線課程，見證運用AI筆電進行資料查詢、分組討論及跨國交流的學習歷程，展現數位工具融入教學的實際成效。
高虹安表示，科技不僅是輔助學習的工具，更是連結世界、拓展視野的重要橋梁，市府推動「生生有筆電」政策，日前補助內湖國中八年級學生共七十二台AI筆電，讓學生在課堂中能運用多元數位工具，逐步培養自主學習、跨域整合與問題解決能力。
高虹安在實地體驗後指出，數位科技已成為學習的重要助力，此次透過AI筆電進行跨國即時連線，不僅讓學生在課堂中即時與韓國、馬來西亞等姊妹校互動交流，更在真實情境中提升語言運用能力與文化理解力，讓學習不再受限於教室空間，實踐「讓世界走進教室、讓學習走向國際」的教育願景。
教育處長林立生指出，此次補助內湖國中學生筆電，並結合教育部「中小學數位學習精進方案」，全面提升學生學習品質與數位素養，同時推動「入校入班（手把手）陪伴計畫」，由專業團隊進入教學現場，協助教師將數位工具有效融入各領域課程，包含國文、數學運用因材網進行適性學習，英文透過酷英平台強化語言能力，自然與社會科則導入PaGamO進行遊戲式學習，提升學生學習動機與成效。
內湖國中校長劉惠芬表示，學校積極推動校訂課程「躍．國際視野」，透過國際週（韓國週）活動，結合AI筆電進行跨國即時連線，讓學生能與韓國姊妹校凡勿中學、同步共學與文化交流、學生不僅能即時互動，更能在真實情境中培養語言能力與國際理解，讓學習更具深度與廣度。