本報綜合報導
今年是教師首度放勞動節，高教工會二十九日呼籲全國教師響應五一勞工遊行，並提出大學民主、保障勞權弱勢、提升私校退輔、確保私校資遣慰助金等四項改革訴求。
高教工會舉辦記者會，號召教師共同加入勞工遊行隊伍，與所有勞動者團結爭取勞動權益。
高教工會理事長周平表示，教師今年首度在法律上被承認是勞動者，可以在勞動節放假，教師的自我認同也應該調整。今年正是典範轉移的契機，教師要自覺自己是勞動者，主要產品就是傳遞知識、研究發展，應組織起來捍衛自己的勞動條件。
高教工會提出四項訴求，首先落實大學民主，讓教職員參與校長遴選過程（非只由董事會圈選）、避免校長與行政高層架空新聘教師審查機制等。
第二項訴求是保障兼任教師、專案教師、職員等校園內的勞權弱勢，避免同工不同酬、淪為「免洗筷」。
第三是提升私校退輔，至少應比照公立學校將目前的百分之十二提撥率提高到百分之十五。第四項是確保私校教職員被資遣、非自願離職時都應獲得慰助金（資遣費），現行法令只有私校被列專案輔導時，才有規定須發慰助金。
高教工會研究員陳柏謙表示，希望藉由勞動節的機會，號召社會正視台灣面臨少子女化、大專退場的劇烈變動，並呼籲教職員加入工會，共同改善大學的勞動環境。