記者王誌成／台北報導
教育部今年一月修訂《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，引發教育界強烈反彈。全國教師工會總聯合會（全教總）批評新法將觀課機制變為行政監控，破壞校園互信，影響行政效能。全教總呼籲教育及文化委員會立即審查並廢止此法。
全教總理事長侯俊良指出，修訂後的《解聘辦法》引發基層強烈反對，觀課機制被扭曲為行政調查工具。全教總專業發展中心執行長葉明政表示，教師將因法律介入而陷入「防禦性教學」，最終損害學生的受教權。
針對教育部的「一＋三」受理認定機制，全教總批評其為「行政怪胎」，輕微的誤會被過度調查，影響校方行政效能。此外，新法允許匿名檢舉，葉明政認為這會破壞校園內部的互信。
全教總引用台北高等行政法院的判決，指出新竹市某國小代理教師的記過案因蒐證不足和事實認定錯誤而被撤銷。全教總認為這顯示外聘調查員的素質不均，法治觀念薄弱，並且地方教育處可能干預調查程序，損害教師名譽。
全教總強調，教文委員會應負起守護校園法治的責任，避免因程序延誤使不當法律生效，應決議「廢止」或「退回教育部重訂」，建立符合比例原則的機制，恢復教育現場的專業尊嚴與信任。