記者王誌成∕台北報導
為實現總統賴清德「三十年內至少增加三名諾貝爾獎得主」目標，教育部計劃設立「台灣高等研究學院」（ＴＡＡＳ）與國科實中，希望打造國際科研人才培育模式，外界質疑恐加劇升學競爭。教育部二十三日強調，這一規劃參考日、韓、以色列的做法，將採取「少量試辦、沙盒實驗」，不影響現行升學制度。
教育部的「拔尖」計畫將台大、清大、陽明交大、成大等四所頂尖大學資源整合，並結合中研院的學術力量。引發教育界質疑，許多學者和家長擔心這種由政府主導的「特權式教育」會破壞教育公平，並可能使國科實中變成「超級明星高中」，引發升學競爭。
暨南國際大學前校長李家同批評，諾貝爾獎的成就往往是偶然，而非體制內的產物。他認為政府應重視基礎學問，改善研究環境以吸引國際人才，而不是設立新機構。
面對質疑，教育部回應稱，ＴＡＡＳ並非新大學或研究機構，而是借鑒以色列、韓國和日本的經驗，結合現有的「台灣國際研究生學程」，為有研究興趣的學生提供多元支持。
未來的入學機制將重視培養學習興趣和研究潛力，避免升學考試導向。教育部強調，將以「少量試辦、沙盒實驗、適性培育」為原則，提供對基礎科學有不同需求的學生多元發展選擇。