記者林中行／花蓮報導
花蓮慈濟醫院舉辦醫事人員東區種子師資培訓課程，將韌性思維融入AI，無縫接軌帶入課程設計，期待在第一線進行PGY(畢業後一班醫學訓練)訓練的各醫事職類種子教師，都能找到自己的AI助手，透過學習方法、實作與微調，不但活化教學、減輕教學負擔，也實際培養心理韌性與提升修復力。
慈濟醫院表示，依據衛福部二年期醫事職類課程指引，包含西醫師與其他各類醫事人員都要納入PGY訓練。臺北醫學大學執行團隊、臺北萬芳醫院與花蓮慈濟醫院，十二日合辦「臨床醫事人員培訓計畫精進研析案」東區種子師資培訓課程，以工作坊的形式分組討論。
花蓮慈院由教學部主任朱紹盈和副主任葉秀貞帶隊參與，包括陽明交通大學附設醫院、門諾醫院、羅東博愛醫院、羅東聖母醫院以及台東基督教醫院和其他私人醫事機構的護理師、醫事檢驗師、職能治療師、牙體技術師、臨床心理師、營養師等，都利用周末到花蓮慈院研習，出席相當踴躍。
花蓮慈濟醫院副院長陳宗鷹副表示，韌性是不論遇到重大事件或困境時的應變與恢復能力，不論是個人的心理復原，或是醫療院所因應各種情境，都需具備這項能力。
花蓮慈院經歷過多次重大事件，近期包括光復馬太鞍溪堰塞湖溢流，醫療韌性也是目前積極推動的重點。隨著AI工具越來越多，正好可以利用此機會，讓平常在第一線教學的各職類臨床教師活用AI導入教學，不但減輕教學負擔，更能提升教學成效。
台北醫學大學計畫主持人吳明順醫師表示，教案導入AI並非增加負擔，而是活化紙本教案，以更生動的方式呈現，減輕負擔、提升效益與培養韌性。
花蓮慈院護理部督導周英芳說，護理人員的韌性和自我照顧是很需要被關注的領域，自己又負責全院教學的規劃，若能更熟悉AI與教學的結合，利用課程情境，讓護理人員在高壓環境中得到紓壓並建立基礎概念，以順利銜接臨床，就能減少所謂的「臨床休克期」，同時也更有助於留住護理人才。