台南女中二年十七班 ◎董于瑈
自小，我便認為自己是個平庸的小孩，在各方面都無突出的表現，甚至不會任何一樣樂器或才藝。每當班上舉辦同樂會，老師便會要求每個同學準備一項才藝表演自娛娛人。我總是左思右想，想破頭了也擠不出任何點子，有時便上網找了連自己都不太曉得怎麼變的魔術到臺上表演，令臺下同學一頭霧水，我也一直迷失在找尋自己的才能中，一直到國小中年級，學校舉辦了語文競賽……
我報名了閩南語演說，不為什麼，只因是自己熟悉的語言，只因想要挑戰自我，準備比賽期間，每天我轉向找媽媽和奶奶練習。站在她們面前，時而激昂地擺動雙臂，時而帶著哽咽蹲在地上假裝流淚，一開始我有點難為情、放不開，因此我總是站在客廳電機前，背對著她們；而在我演說完之後，她們的微笑是最好的回饋，她們一再鼓勵我勇往直前，不管第幾名，我都是他們心中最棒的。
終於到了比賽當天，我深吸一口氣，緩和因心臟使勁跳動而引起的顫動，然後，緩緩走向臺中央。伴隨著腳不聽使喚的顫抖，我開口說出了第一個字，接著，一字字便清晰得如瀑布般流洩而出，到了激昂之處更氣勢萬鈞，迎來總結時如湛而穩動的海，平緩而令人舒適，然後結束，鞠躬。
那次，我得了校內第二名，雖然成績不是最好的，卻開啟我往後參加語文競賽的熱情，且接續參加了國文、英文的相關比賽，使我對於利用聲音表演產生了極大的興趣。
感謝當年十歲的「她」，願意如此勇敢地踏上舞臺，承受臺下數雙眼睛同時注視的壓力，仍舊賣力地演出；若當年「她」選擇畫地自限，或許就沒有如今享受在舞臺暢所欲言的我了吧！
