苗縣苑裡中山國小榮獲 閱讀磐石學校

　記者葉蒼秀／苗栗報導
　苗縣苑裡鎮中山國小因應十二年課綱的實施，藉由科技的強大感染力，讓自主學習在中山國小扎根。透過整體課程的規畫及平板的運用，明顯提升學生學習成效，並獲得肯定，於一０五至一０九年度榮獲教育部「行動學習績優學校」、「年度行動家」、數位閱讀績優學校「補救教學績優團隊」及「閱讀磐石學校」。
該校優質的創新校訂課程，兼具學生「自主學習」、「自信展能」、「自省創新」的三大學習歷程。此次參加「教育部教學卓越選拔」苗栗縣初賽，深獲評審青睞，並以特優成績代表苗栗縣國小組代參加教育部選拔。
　苑裡鎮中山國小創校至今五十八年，班級數由十八班降到十二班，少子化包袱讓學校生存危機一觸即發。為讓學生有更優質的學習，校方藉由小蝸牛的慢活精神，翻轉課堂創新自主學習模式來發展校訂課程，以提升學生的自信心與自省能力。其中，像「看我七十二變」主題課程，延伸西遊記中的情境並結合火炎山周遭生態，透過教學場域的改變，翻轉舊的教學型態，讓孩子找回自信，接受挫折，不斷前進；從了解自己、認識環境到關懷社區人群，進而能夠改變「心態」，提升自我素養，服務社會，並與世界接軌。
　中山國小校長黃善華表示，該校將持續深化自主學習課程，全方位強化擴散效益，讓全國更多師生，都能藉由翻轉課堂三部曲，達到自主、自信與自省之終極目標。