記者楊耀華／基隆報導
國立台灣海洋大學台灣海洋教育中心主辦「二０二０海洋專業人才培育論壇」，全國二十二縣市推動海洋教育的亮點學校、教學團隊及海洋教育教師齊聚澎湖，期望透過多元的活動方式與行動策略，能倍增海洋教育的推動能量，確保海洋永續發展，讓台灣因海而無限遠大。
此次論壇與「一０九年度全國海洋教育成果觀摩會」共同舉辦，共計二百七十人次參與。教育部政務次長蔡清華表示，將持續推動行政院「向海致敬」政策之「教育」主軸「深化教育、普及體驗」，激發師生對海洋的熱情與動力，知海、近海、進海，讓海洋教育於各級教育中扎根。
論壇聚焦於「海洋教育教學實踐」，在「專題討論」場次，邀請編定澎湖縣海洋保育教材的澎湖縣風櫃國小校長林妍伶、以章魚為特色校本課程的澎湖縣鳥嶼國小教學團隊、鄰近野柳地質公園的新北市野柳國民小學教學團隊，以及位處臺北市中心不靠海卻發展出特色課程的臺北市立永吉國民中學教學團隊，透過座談方式，針對「海洋教育的核心與目的」、「推動海洋教育歷程之重要事件」、「如何確立推動方向」、「是否有推動海洋教育之成效評估」以及「對於現況之建議與期許」等議題，進行經驗交流及分享。
「海洋教育實作工作坊」場次，邀請澎湖在地青年成立的「離島出走工作室」帶來石滬教材體驗，透過情境式桌遊，體驗瞭解石滬的構造與工法，將傳統智慧透過教育傳承給下一代；此外，也邀請長期在澎湖淨灘的「O2 Lab海漂實驗室」，透過海洋廢棄物之再美化的創作過程，傳達「撿不是唯一、減才是唯一」。國立海洋生物館以及國立東港高中海洋服力社則分享在高中階段成立社團推動海洋教育，並連結社教場館資源的經驗。透過三場實作工作坊激發現場與會者思考推動海洋教育的各種可能性。
