東華大語言中心羅珮瑄教師 入圍傑出通識教育教師獎

　記者林有清／花蓮報導
　國立東華大學語言中心專案教師羅珮瑄獲學校推薦，參與教育部第九屆「全國傑出通識教育教師獎」遴選，從四十四所大專院校共六十三位參選教師中脫穎而出，晉身十位入圍複審教師之一。羅珮瑄老師對通識教育富有熱誠與理念，課程內容獨具時代觸角，擅長融入生活議題於教學，並兼顧在地關懷與全球視野，表現備受肯定。
　羅珮瑄是倫敦大學皇家哈洛威學院英文系博士，扎根英語及文學專業，學術關懷涉獵十九世紀維多利亞時期文學、媒體與社會、多元跨域教學等。一直以來，她除了教授英語文課程，亦有開辦創新的跨領域通識課如「科學與文學的對話」，與理工教師聯手合作，將文學作品之洞見結合科學知識與實作體驗，培育學生跨域素養，學會欣賞文學的美及科學的真。
　面對當代瞬息萬變，羅珮瑄認為人類未來的工作面貌無可預料，傳統單一科系將無法解決更複雜的難題。設計課程時，她著重跨領域分組、跨領域主題學習，提前部署讓學生探索未來新出路。
　身處教育現場，通識教師經常要面對一大難題：如何聚合不同系所、不同年級的學生一起學習？對此，羅珮瑄選擇聚焦「時代」，自編生活化主題式教材、結合與時俱進的新聞報導和文學作品，引起學生共感。新冠疫情當前，她特別引入「黑死病」主題，有望借古鑑今，又透過薄伽丘的「十日談」，看文藝復興時期，人類歷經鼠疫所展現的恐懼與光輝，引申今日防疫科技、人性情感等深度對話，在在體現著通識教育跨人文、跨科技的全人精神。
　羅珮瑄表示，未來世界將更著重個別化教育，以學生為主體。對比過去填鴨式的知識灌輸，教育未來會更重視體驗、以及發掘知識的過程，人人皆是自學者。跳脫教室與書本框架，世間就是學習的田野。