記者楊耀華∕基隆報導
「特殊需求學童就讀國小入學準備輔導班」及「暑期身心障礙學生成長營」的國中小及學前實體班九日起陸續開課，由八斗國小、深美國小、建德國小、仁愛國小附幼、七堵國小附幼及明德國中承辦，開辦一至三週不等課程，減輕家長暑期照顧負擔，同時讓即將進入國小一年級就讀的自閉症及智能障礙類學生能縮短入學後的適應期。
暑期成長營為提供身心障礙學生於暑假期間持續學習、多元發展，並減輕家長照顧負擔，八斗國小採用多感官暨多媒體的教學，激發學生潛能主動學習，同時老師針對不同需求學生設計不同教學方法，貫徹因材施教，並特別設計桌遊及小團體活動，帶領學生人際互動，進而提高學生社交能力，再透過生活管理課程與結構化學習環境，培養學生區分各場域不同活動與時間安排，進而擴展至家庭與其他情境場域。
深美國小規劃國語、數學、生活、英語、體育、閩南語、生活管理、社會技巧與動作訓練等課程，配合學校課程作息，讓學生熟習時間安排與各課程內容外，更邀請資源班個案管理教師或科任教師一起來授課，共同協助學生為開學預作準備；仁愛國小附幼與七堵國小附幼除提供身心障礙學前幼童生活照顧外，並規劃系列生活管理與動作訓練，讓幼生透過生活管理課程與動作訓練課程，提高自我照顧能力與技巧，並與同儕共同學習與玩樂，小朋友玩得不亦樂乎的同時也持續進步。
此外，無論是特殊需求學生或一般學生，部分從幼兒園升到國小教育階段，都會出現適應不良的情形，為讓特殊學童認識並熟悉小學校園生活作息，建德國小辦理「小一準備輔導班」的主要課程，以模擬國小的上課活動及作息時間為主，透過安排國語、數學、生活、體育、健康與鄉土語言等課程，引導幼童遵守教室規範與生活常規，透過老師兩週悉心指導與帶領，小朋友們開始熟悉國小課程安排，享受學校學習的樂趣，並增強兒童適應學校團體生活能力與技巧，讓特教小朋友順利銜接國小生活。