記者吳靈芬/台北報導
為提升技術型高中學生創業提案知能，台北市教育局整合北市技術型高中各項閱讀活動，於日前在松山家商舉辦「實務閱讀與創業提案」競賽，結果景文高中團隊抱得冠軍歸。
北市教育局表示，今年共計有十校廿一隊一０位師生報名參加，經過激烈評選過程，由景文高中團隊以「Vtuber校園虛擬角色設計」奪得第一名，松山家商提出之「e」比「醫」比「牙牙」—你的門面打理服務及景文高中提出的「謠籃曲—咱ㄟ囝仔歌」則獲得第二名，木柵高工的「木癒時光」— 體驗手作木工的樂趣、內湖高工之「悠遊雲端建構台北市的清潔箱共享經濟」及木柵高工的「鼓舞童心」並列第三名。
在決賽奪得第一名的景文高中，教育局說，團隊成員面對陌生新穎的主題，透過相關書籍閱讀並結合個人優勢，彼此之間不斷地溝通與持續合作，甚至為了解Vtuber實際受眾，從網路上實際蒐集受歡迎Vtuber的粉絲意見，創造出真正的Vtuber角色，獲獎學生肯定自己從發想到實際創作的過程與努力，並從中獲得滿滿的成就感。
第二名的松山家商提出的「e」比「醫」比「牙牙」—你的門面打理服務，獲獎學生表示，提案發想是從生活出發，因為團隊中的成員皆有矯正牙齒的經驗，面對生活中的需求產生發想，提出完整的市場調查、規劃與構想，透過團隊合作並善用團隊成員各自的優勢，表現素養導向從生活中學習的精神。