記者張誼／嘉義縣報導
新冠肺炎疫情改變了教育現場的學習型態，更突顯數位學習的重要性。嘉義縣柳溝國小及港墘國小為避免學生學力低落，希望透過多元的學習方式提升學習成效，積極申請參加教育部因材網適性教學中心學校甄選，成為全國英語文、國語文各七所辦理學校之一；在持續不間斷的探索學習後，一一０年分別榮獲教育部國中小英語文領域、國語文領域適性教學績優學校。
教育處表示，柳溝國小連續於一０九及一一０學年度榮獲教育部適性教學英語績優中心學校獎項，全國英語領域每年只有四所學校獲獎，該校是嘉義縣市唯一獲獎的學校。
柳溝國小校長李淑惠表示，偏鄉的教育先天不足，資源短缺，柳溝國小積極引進各項英語的學習資源，增加英語學習的節數，延伸國際的聯結，形塑英語學習的環境，再加上優秀的教師團隊，自ㄧ0三學年度起學生年年都獲得全縣英語單字王「雙特優」，展現英語教學的成果。
港墘國小校長劉妙珍於ㄧ0九年和下楫國小結盟參加教育部因材網的適性教學中心學校計畫，一一0年持續推動因材網適性教學，藉由臺中教育大學輔導機制，辦理多場研習協助教師熟悉因材網的教學模式，並邀請教授入校輔導語文領域教學法。
在師生皆能流暢地操作因材網後，將其融入課程中實施，學校教師每週及寒暑假皆會指派學習任務，學生學習不中斷並提升其學習動機，讓學生在教室課堂上使用平板完成因材網學習任務，並針對自己錯誤之處線上自主學習、精熟任務。實施二年之後，學校學力明顯提升，到今年港墘國七項學力檢測結果已有三個項目超越平均值，對偏鄉小校的教師和學生皆是莫大的鼓舞和動力。
