記者吳文欽╱高雄報導
高雄市議員童燕珍十日在議會召開『打造良好育兒環境，幼兒不當管教爭議解決對策』公聽會，多位從業工會代表出席分享實務現場的經驗，紛紛表示現行法規模糊容易造成爭議，且影響幼保人員從業的意願，專家學者則表示應從師資的情緒管理、事前與家長的充分溝通來避免糾紛的產生。
童燕珍認為，現今的幼教環境與過去已經發生了很大的變化，盼望未來能夠透過簡化行政流程、明確法規罰則的方式，降低業者與老師的壓力，讓幼兒教育的品質能能更加提升。
立法委員吳怡玎表示，聽到有機會聽到許多從業人員的心聲十分感慨，表示將會將意見帶回中央，未來也會與教育部針對法規逐條修正。
高科大黃世裕教授認為，幼兒不當行為源自於老師與孩童的情緒管理，應該在幼兒園增加情緒教育的課程，要讓老師知道該怎麼教幼兒情緒管理。
國立屏東大學李銘義教授則提出強化法源及教育現場的事前準備，法源上可以透過制定準則，透過準則內的不當行為樣態作為基準，並在從業人員入職前要有入園承諾書，讓老師清楚明白法規內的不當行為有哪些，降低教學現場的爭議。
李冠孟律師分析明確立法的困難處，認為若使用文字規範就會容易出現漏洞，為避免有掛一漏萬的情況，法條上可以先做概括性解釋。並且點出現行的法規內集中對業者及從業人員，卻缺少對家長的規範。
許多從業人員，包括高雄市幼教公會、高雄市托嬰協會、高雄市輔育人員職業工會的代表都出席現場大吐苦水，分享因行政手續過多，導致老師疲於應付外，更分享曾經被家長誤會、甚至利用自己造成的傷勒索的經驗，直言：『越來越少人願意當幼教老師。』
