記者蔡琇惠／新北報導
新北市教育局五月十七至二十四日間，舉辦四場線上獨立研究成果發表會，提供國小一般智能資優學生發表舞台，促進各校資優教育交流。四場發表會共三十六所學校、一百六十二件作品、近百位學生以單獨或團體型式參與發表，也特別邀請到資優相關專家學者及資優班教師擔任評審，針對國小六年級學生獨立研究作品進行線上交流與回饋，並從中選出優秀作品予以鼓勵。
教育局長張明文表示，獨立研究課程為國小一般智能資優教育最精采的課程之一，透過學生自身生活的觀察出發，經歷問題解決的過程，進行多元的學習探究，將成果展現於發表會並觀摩他人作品，進行自我反思，落實新課綱自發、互動及共好。
獨立研究呈現國小資優生的學習歷程，每位學生依個別興趣和師長討論，發展多元樣貌的獨立研究主題。今年的成果作品也為因應疫情而多了防疫的主題研究，林口國小蘇映竹與藍欣恩同學表示，觀察到國小學生防疫觀念不足，對病毒不了解，以「疫起來Ｋ歌」為研究主題，改編朗朗上口的K-pop熱門歌曲，創作一首能讓學生更了解新冠病毒及防疫觀念的防疫歌。
埔墘國小林淵恒同學則說，因為感受自己坐在３Ｃ用品前，總會想要玩電動玩具，學習效果不好，於是發想以「線上教學」為研究主題，想了解線上學習的學生們學習狀況，也想了解老師線上課程時遇到的問題，並提出相關建議。
另外，實踐國小曾竑睿、謝汯志和黃俊嘉同學為了讓大家可以了解板橋的歷史發展與故事，設計桌遊引導大家從不同的面向更深入地認識板橋。而竹圍國小黃泓源、鄭愷丞、楊芷瑜、郭家欣以及蔡沛恩同學則利用自製河道模型，探討不同類型的魚道研究。
