記者林有清／花蓮報導
由於新冠肺炎疫情影響，草根體育工作坊連續兩年停辦，今年暑假在疫情趨緩下，草根列車第一站出發到花蓮。「草東有派對三」由花蓮縣政府、國立東華大學師資培育中心、體育與運動科學系與東華大學附屬小學聯合辦理體育教師共同備課研習。參與研習者包含東部地區非專長與專長在職教師、代理與代課教師和東華大學師資生。
來自全國各地將近一百位體育教師聚集東華大學，兩天活動彼此「分享」、「互助」及「自發性」的共備研習，體育課中學生的可塑性關鍵在於體育老師如何正確的引導與教育信念的傳遞，透過一堂精彩豐富的體育課程，散播「愛上體育課」的種子，翻轉外人對於體育刻板印象的觀點。
草根體育是由一群來自全臺各地體育領域的體育教師所組成的團隊，傳遞信念強調是由下而上的創新與分享，為體育教學尋找新的可能性，透過自編體育教學教具與教材，創新體育教案，融入校園特色與學生差異，創造體育教育的價值。
體育教師共備研習課程內容包含十二年國教學習內容（陣地攻守型運動、網/牆性球類運動、表現型運動、議題融入與跨領域課程等）、雙語體育教學、適應體育等。今年特別融入雙語體育教學、適應體育等課程。
由於花蓮縣長徐榛蔚重視縣內身心障礙學生的受教權，此研習以適應體育為主題的課程包括如果我是特教生與「礙」上棒球等分享給體育教師與特殊教育教師，並鼓勵掌握修正教具、場地、規則與個別化差異等原則，讓身心障礙學生能接受與一般學生相同品質的體育活動，積極落實身心障礙體育活動參與的倡議及宣導。
