<校園廣角鏡>永信共學趣 增進親子感情

　

永康區永信國小為凝聚家庭向心力，增進親子間情感，邀請各年級家長參與親職教育─「原味十足共學趣」，連續五個週休假日透過退休校長許玉蘭及市部落聯盟協會總幹事石白蘭的教養知能、繪本故事分享及桌遊，讓親子間感受到愛的表達和陪伴。
　「原味十足共學趣」是永信國小協助台南市家庭教育及原住民族教育資源中心辦理的原住民親職教育計畫工作。許玉蘭以「親職溝通」、「大手牽小手快樂向前走」等不同主題帶給學員親職教養知能。
　許玉蘭說，台灣的孩子不幸福的因素，百分之八十是因為爸爸、媽媽的陪伴不夠。所以當父母親說愛孩子的時候，最重要的不是物質的給予，而是時間的陪伴。陪伴是孩子對愛的最主要定義，所以父母親每天花多少時間陪孩子，是一件很重要的想法。
　她說，陪伴必須要透過真正的互動，例如一起玩、看書、聊天、運動，沒有互動就沒有畫面，沒有畫面就沒有辦法留下深刻回憶。所以兒盟也提出親子「333的概念」，父母每天至少擁抱孩子三十秒，聆聽三分鐘，陪伴三十分鐘。
　愛孩子，需要透過表達。許玉蘭亦分享心理學家蓋瑞介紹的肯定的語言、服務的行動、送禮物、精心的時刻、身體的親密五種愛的語言，如用言詞的鼓勵或讚美來表達愛，真心誠意的為對方做一件不尋常的行動來滿足對方的願望。
　課堂過程中，許玉蘭還透過繪本的故事分享「你們都是我的最愛」、影片欣賞及桌遊遊戲，拉近親子之間距離。家長除學到愛的表達方法，還期待自己能切身實踐愛的陪伴要落實在生活中。
　另透過白石蘭老師帶來的杵音樂器及影片，除讓參加的家長及孩子們更進一步認識原住民的杵音、杵樂，也透過共同敲擊杵樂創造美好回憶。家長對親職講座反應熱絡，盼能續辦理類似親職講座。
（記者汪惠松）