記者王超群／台北報導
在國際間開始重視環境教育後，台灣在民國九十年將環境教育納入義務教育，並於民國九十九年制定「環境教育法」，但是國家政策研究基金會指出，我國推廣環境教育的重要管道，辦理戶外教育的補助經費卻呈現患寡又患不均的情形。
國政會表示，以去年的經費觀之，每名高中生只能分得二十八元的補助費，每名高中以下學生可獲得的補助費不到六十元，且依相關規定，補助經費無法用於所有學生。
國家政策研究基金會教文體育組召集人陳學聖表示，每名學生能獲得不到六十元的補助費，對於參加戶外教育活動的費用至少五百元起跳，根本是杯水車薪，更何況補助經費非及於所有學生，僅包括家境清寒生參加費用、遴聘師資鐘點費、交通費、材料費等。
陳學聖還表示，教育部對於學校辦理戶外教育的補助是以計畫方式為之，不論國中小或高中若要獲得教育部補助，皆必須提出申請並經教育部審查，且補助比率有所不同，教育部主管的學校為全額補助，地方政府主管的學校則依其財力級次，給予不同補助。換言之，該項補助經費並未每校皆可獲得補助，獲得的補助也不一致。
陳學聖指出，日本公立小學、初中的修學旅行費用的補助由國家和地方財政共同承擔，陳學聖認為，若政府將戶外教育視為義務教育的一環，教育部就應該編列經常性的預算，給予每名學生參與戶外教育的基本補助。另為避免校外教學淪為遊樂取向，建議教育部可規劃若學校願意安排至優質戶外教育路線，可提出申請計畫送審查，獲得更多的補助。
