記者林有清／花蓮報導
教育部美感與設計課程創新計畫教師培訓工作坊十一月二、三日兩天在花蓮登場！來自全國四區國高中職美感種子教師一百多人參與共創。本次工作坊以「美感之間」為題、體驗為路徑，集結在地工藝藝師、博物館、部落講師及大學教授，引領「石」、「藤」、「麻」、「路」四大美感軸線，讓美感教師們近身於東部山海、啟發美感議題，並轉化重回生活日常脈絡下美感的學習歷程。
由國立陽明交通大學及國立東華大學藝術創意產業學系主辦規劃，活動第一日的美感體驗，四大軸線在東部縱谷與海岸同時進行，「石之間」結合考古玉器文化教育、玉石研磨與海岸礫石觀察，「藤之間」於布農族石平部落體驗黃藤採集及編簍實作，「麻之間」學習太魯閣族支亞干部落的植物染材和編織應用，「路之間」則沿著古道重回佳心舊社 Istasipal 家屋與文化記憶。
第二天的美感展示與論壇，透過設計整合思考進行策展共創的成果發表，並連結三場次講座，邀請東華大學物理系鄭嘉良特聘教授、國立臺北藝術大學博物館研究所王嵩山客座教授、國立陽明交通大學曾成德終身講座教授，分別就科學、物質文化、設計美感之面向進行美感跨域討論，帶給國、高中教師們深入美感教育實踐的觀看視野。
本計畫東區美感教育大學基地主持人萬煜瑤特聘教授認為，重視感性力是當代美感教育跨域共創的精神所在，走出固定習慣的學科文本，感知眼光的體驗歷程，其實就是一種創造。目前全國四區美感與設計課程創新計畫同步進行，透過美感教育歷程，引導學生在自身感受與觀看中，逐步建立創意想像與述說，以連結未來世界多元跨域，宏觀學習的美感力。
