記者陳金龍／台中報導
台中市立清水高中和印度ＲＡＭＪＡＳ高中攜手合作的全球性ＳＤＧｓ主題線上專題發表，十七、十八日兩天盛大舉行，這場跨國合作不僅是兩所高中學生之間的交流，更是一場深度的思辨與共同努力的結晶。
這次活動的主題圍繞著聯合國永續發展目標（ＳＤＧｓ），分九組學生進行發表，每組皆安排印度及清水高中的學生，兩校透過Ｗｈａｔｓａｐｐ等遠距工具，從九月開學起，展開了遠距合作之旅。儘管台灣和印度時差相差二小時三十分，但並沒有成為阻礙學生們合作的障礙，反而成為彼此共同挑戰的契機。
兩所學校的學生分別由台灣與印度的老師指導，一同研究不同的ＳＤＧｓ主題。活動於台灣時間十七、十八日下午一時三十分正式啟動，全程以英文進行，由兩校學生針對各自研究的ＳＤＧｓ主題進行分享和討論。
清水高中邀請了英文科、歷史科、地理科、公民科、物理科、生物科及體育科共十二位師長參與指導，社會領域師長表示，這次跨國合作是一項全新的挑戰，不僅是豐富學生視野的寶貴經驗，更是學習國際團隊合作的最好機會。然而，他們也指出，文化差異和時差造成的溝通障礙，使得討論變得更具挑戰性。高三張恩榮同學近期不小心受傷，但為了不影響團隊，也不希望錯過這次合作機會，於是克服困難，堅持參加討論共備。
這次發表涵蓋的九大ＳＤＧｓ主題包括了優質教育、終結貧窮、合適的工作及經濟成長、保育海洋生態、和平、正義及健全制度、減少不平等、氣候行動、健康與福祉、以及保育陸域生態。師生們深刻體會到「關關難過關關過」以及「退步原來是向前」的道理，這樣的心得將成為他們未來發展的寶貴經驗。這次活動，除了安排學生發表之外，也邀請老師、大學教授上線，針對學生報告內容，提出相關問題，引導學生進行深層的思考及審思。
其中一組是聚焦ＳＤＧ 十五，不但探討自然生態保護與可持續發展的重要性，更重要的是看見學生對全球保育與永續的洞察力。報告的主要內容包括：都市綠化實踐，介紹了台灣大安公園和美國中央公園的生態保護措施，如螢火蟲恢復和污染控制，展示了都市公園在生態系統中的重要角色；全球生態挑戰，討論了全球範圍內的生態系統保護挑戰，特別是印尼的熱帶雨林和瀕危物種保護，強調了全球合作的必要性；教育與社區參與，強調了教育和公眾意識在生態保護中的重要作用，並鼓勵積極參與地球環境保護，建立一起共同為保護地球生態而努力的觀念。
印度ＲＡＭＪＡＳ高中執行長Ｒａｃｈｎａ Ｐａｎｔ在致詞中表示，這次的交流，是學校深度合作的開始，將學生和學生、老師和老師都融入在團隊中，非常有意義，希望每位參加這項活動的成員，都能有豐富的收穫。
清水高中校長蕭建華表示，感謝兩校師長用心付出，認真指導學生；也感謝學校行政同仁珍視這場活動，付出許多時間及心力籌劃與協調。這次的合作不僅是學術上的交流，更是培養學生國際視野的實踐機會。期望學生能將這次經驗融入未來的事業發展，成為具有國際競爭力的優秀人才。
