記者王誌成／台北報導
有關教團呼籲「補校安漏洞 應落實非行少年個案處遇輔導、中介教育、落實三級輔導三級預防」。教育部十一日則回應，已於一一三年一月四日召開校園安全諮詢會，邀請教師、學生、家長團體及六都代表，就現行高關懷學生過渡性中介教育措施、提升學校安全與輔導量能及建立高關懷學生個案輔導員機制等議題進行討論交換意見，後續盡快依程序處理後續事宜。
有關「落實非行少年個案處遇輔導」部分，教育部會與地方政府共同協助學校，個案協助關懷機制及參與人員的組成預計於二月底前完成。也規劃各直轄市政府校外會及各縣市聯絡處擴充其增置個案輔導員，以個案輔導關懷方式，機動協助有高關懷學生個案學校支持系統。
另「盤點適合的中途學校列入中介教育資源」部分，教育部規劃於現行基礎上擴充現行服務量能，中途學校、慈輝班、合作式中途班或各地方政府所發展之社區職場體驗方案已有相當服務量能，將於現行基礎上研議擴充服務模式。
此外，「落實三級輔導三級預防 調整專業輔導人員人力配置」部分，為提升各學校輔導人力資源及量能，高中以下學校輔導教師及專業輔導人員之增置，持續檢討專業輔導人員配置，朝增加專業輔導人員配置方向規劃，國中部分於一一四學年度完成；國小部分，提前至一一六學年度完成，以充實各級學校輔導量能。