中興國小以「田都元帥收妖」參加傳統偶戲類布袋戲國小組比賽，榮獲優等成績。（基隆市政府教育處提供） 記者楊耀華∕基隆報導 一一一學年度基隆市學生創意戲劇比賽圓滿落幕，傳統偶戲類布袋戲組及皮影戲組分別由中興國小及和平國小榮獲第一名，現代偶戲類手套偶戲組由國立基隆高級商工職業學校榮獲第一名，舞台戲類分別由仙洞國小、武崙國中及暖暖高中擊敗其他勁敵，以亮眼表現及無限創意，榮獲國小組、國中組及高中組第一名，以將代表基隆市參加全國學生創意戲劇比賽。 中興國小以「田都元帥收妖」參加今年度傳統偶戲類布袋戲國小組比賽，榮獲優等成績，在老師的辛勤指導下，小朋友嘗試在演出中融入唱曲及口白，最後加上鑼鼓樂器搭配，使得傳統藝術更加生動有趣；和平國小首次以「觀世音收服紅孩兒」參加傳統偶戲類皮影戲國小組比賽，榮獲甲等；國立基隆商工首次以「海洋總動員」利用手偶融入守護海洋議題，參加現代偶戲類手套偶戲高中組比賽，榮獲甲等。 仙洞國小以「１０１機器人」首度參加舞台戲類國小組比賽，榮獲特優，以校園霸凌防制為主軸，將小學生面對校園霸凌事件的沮喪與無助傳神演繹，透過同學間互相扶持所傳遞的正能量，擊敗校園霸凌所帶來的夢魘，表達「友善校園Go，校園霸凌Out」的理念。 武崙國中話劇社作品「誰？」劇情融入偵探推理元素，將校園生活的霸凌、友情、同性的告白等議題，以不說教及詼諧的方式呈現參加舞台戲類國中組比賽，榮獲特優。 暖暖高中以「戲話青春」首次嘗試以劇中劇的方式呈現，劇目以高中生在家庭、社團和學業的重重壓力下，努力尋找心理及生活的平衡，傳遞「青春面臨的各種挫折，一定能找到出路」的人生態度，榮獲舞台戲類高中職組比賽優等。

美國國家海洋暨大氣總署(NOAA)全球系統實驗室主任Daniel Nietfeld一行人，蒞臨國海科館進行參訪及合作交流。(海科館提供) 記者鄭鈞云∕基隆報導 美國國家海洋暨大氣總署（ＮＯＡＡ）全球系統實驗室主任Daniel Nietfeld一行人，蒞臨國海科館進行參訪及合作交流，海科館陳素芬館長率領部門主管及多位研究員熱情接待。陳素芬館長表示，ＮＯＡＡ參訪已就雙方如何相互合作，以Science On a Sphere(ＳＯＳ)素材為基礎共同推動更多元海洋與環境素養教育，以及海灣數據監測資訊與技術平台資源運用等面向進行交流分享。期盼未來在推動虛擬海洋的目標架構下，雙方能夠持續深化合作，讓台灣的海洋與環境教育與國際接軌。 ＮＯＡＡ參訪行程除了與海科館同仁面對面交流外，也透過精彩的導覽解說讓ＮＯＡＡ一行了解海科館的前世今生。此外，ＮＯＡＡ貴賓也實地走訪潮境智能海洋館，親身體驗海科館應用新穎互動科技結合水族展示之成果，不論是ＡＩ魚臉辨識及即時海灣監測等皆讓貴賓耳目一新。館長陳素芬更提及，希望未來雙方在潮境海灣的數據監測與技術端平台能實際串連，接軌國際，共同努力實現虛擬海洋目標。 雙方以Science On a Sphere素材為基礎，共同推動海洋與環境素養教育，以及海灣數據監測資訊與技術平台資源運用等面向進行交流分享。(海科館提供) 值得一提的是，位於海科館五樓海洋科學廳的ＳＯＳ球型劇場，是台灣第三個正式獲得ＮＯＡＡ授權的ＳＯＳ系統，能連線ＮＯＡＡ進行新資料數據之更新。透過球型螢幕的影像動態呈現地球多變的樣貌，感受以太空人的視角觀察地球，包括地形、水文、大氣等，甚至其他星球，能將抽象不易理解的自然現象或科學家所觀測之數據轉化成容易理解之動態影像。 本次礙於參訪時間有限未能實際提供展演，不過Daniel Nietfeld對海科館開發生活化的科學互動導覽，充分發揮ＳＯＳ系統生動與震撼的教育功能給予肯定，並期望未來能夠共同研發更多課程模組，帶給國人更豐富的參觀體驗。陳素芬也提及，現階段海科館於每週六下午兩點有提供ＳＯＳ導覽活動，也歡迎有興趣的民眾扶老攜幼前來海科館探索海洋的奧秘。

海洋大學商船學系的黃禕晨同學，得知獲選海員新星培育計畫培訓後，希望可以順利通過測驗，早日投入船員職場。(記者郭基生攝) 記者郭基生∕基隆報導 交通部航港局結合社服團體、航商、海事校院及政府部門等四方資源，共同執行的「海員新星培育計畫」，計畫在今年度提供二百八十位培訓機會，第二階段又有二十七名學生獲選。 為鼓勵更多畢業生就讀海事校院，航港局推動海員新星培育計畫，在兼顧疫情防疫之下，以線上及實體方式雙軌並行方式進行宣傳，也特別製作影片介紹計畫內容及海員職業，更邀請了多位船員於說明會現場現身說法，分享商船船員求學歷程及船上生活甘苦談，讓年輕學子更了解船員的培訓歷程及海上服務的經歷。 海員新星培育計畫透過產、官、學、社四方合作努力下，已有相當不錯的成果，除海員新星培育計畫向下扎根，航商提供四十五位名額外，另學士後多元專長培力課程計有五十一位學生入學、產學合作獎助學金計有六十七位獎助名額及乙級船員訓練班計有一百十七位參訓，總計提供位二百八十個培訓機會，提供在學學生及社會人士對於升學或就業的另一種選擇。 第二階段海員新星向下札根計畫獲選的同學包含目前就讀國立臺灣海洋大學商船學系的黃禕晨，她在就學期間，對船副職責與技術有更多的了解，在師長宣傳海員新星培育計畫後，認為參加計畫有助於自己未來的職涯發展，得知獲選後表示，這讓她更有動力準備航海人員測驗，希望可以順利通過測驗，早日投入船員職場。 航港局也表示，明年度的宣傳活動及遴選方法也正規劃中，同時，也將辦理船員體驗活動及教師海員職業研習營等活動，希望讓更多學生及民眾投入船員職業，一起加入海員行業，共同讓臺灣航運產業的發展更加燦爛。