桃園楊梅化身台版普羅旺斯 蘇俊賓:仙草嘉年華展現永續教育與在地魅力

桃園楊梅化身台版普羅旺斯,蘇俊賓:仙草嘉年華展現永續教育與在地魅力。(農業局提供) 記者陳華興/桃園報導 桃園市副市長蘇俊賓二十三日參加「二零二四桃園仙草嘉年華」。蘇俊賓形容楊梅紫色仙草花海如同「台灣版普羅旺斯」,並強調活動舉辦過程克服了颱風災害等困難。今年十月接連遭受兩個颱風侵襲,市府團隊與農業局、農會全力協助,終讓活動得以順利登場,展現地方觀光與農業的深厚實力。 蘇俊賓指出,這兩年活動特別融入永續生態概念,透過使用環保農膜與紙膜,成功減少廢棄物,展現環境友善的創新嘗試。除了令人驚豔的花海與美味的仙草產品外,今年更深化教育功能,將環境保護與食農教育結合,讓活動更具意義。 桃園楊梅化身台版普羅旺斯,蘇俊賓:仙草嘉年華展現永續教育與在地魅力。(農業局提供) 農業局長陳冠義表示活動即日起至十二月一日(星期日),為期九天,展區以象徵純真、童趣的遊樂園為發想,結合楊梅純樸美麗的農田景緻,打造楊梅限定紫色花田,兼具夢幻與創意設計的亮點造型藝術「花田遊樂園」、「糖果鞦韆」、「甜點派對」、「茶壺飛飛」等,成為拍照打卡的絕佳景點,沈醉在仙草的迷人魅力! 從欣賞美景到體驗美食、文化、音樂,週末還有精彩的亮點活動,如今日小小青農仙草班體驗食農教育、十一月三十日「樂園午茶時光」結合在地特色,品嘗仙草及客家米食,一同認識楊梅客家文化與酪農業、十二月一日「花田奇幻狂想曲」由紅鼻子馬戲團帶來三個小丑的趣味演出,及民謠雙男聲Theseus忒修斯樂團帶來精彩的民謠歌曲,讓遊客在園區的每一處角落都能夠充滿笑容,享受仙草嘉年華帶來的無窮樂趣。

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生命勇士陽光學習活動 助因傷退役袍澤打開心窗

生命勇士陽光學習活動,助因傷退役袍澤打開心窗。(民政局提供) 記者陳華興/桃園報導 桃園市政府民政局「一一三年生命勇士陽光學習活動」,二十三日在崙坪文化地景園區舉辦,邀請服義務役受傷退役的袍澤及家屬約一百二十人,踏出戶外舒展身心。其中,五十六年次的瞿復華服役期間,因傷不良於行,樂觀的他積極復健,康復後更擔任鄰長投入社會服務。 瞿復華服役期間遭遇車禍,造成右膝關節非功能性強直、行動不便,期間他住院四年、動了超過三十次手術,一度陷入低潮。在父母不放棄及役政人員持續的關懷下,瞿復華漸漸走出陰霾,不僅恢復健康,還在九十六年接下大溪區仁武里鄰長一職,以自身經歷,鼓勵里民及同袍勇敢面對人生低潮。 「命是撿回來的」,康復後瞿復華積極投入地方事務,因為同理心,更能了解基層民眾的不易;他也年年帶著家人參加生命勇士陽光學習活動,現身鼓勵有相同境遇的同袍,透過傾聽、互相打氣,希望同袍遠離創傷,勇敢面對人生,成了陽光學習活動的最佳代言人。 民政局長劉思遠表示,為了照顧因傷退役人員及其家屬,民政局自九十三年起舉辦生命勇士陽光學習活動,並推動替代役提供袍澤生活協助計畫。截至一一三年十月為止,服務次數為一千零五十八次、服務時數達九千五百八十二小時,讓照顧家屬能有喘息、放鬆的機會,服務深獲肯定。 照顧因役受傷的袍澤弟兄,桃園市政府推動「替代役提供袍澤生活協助計畫」,提供服役受傷人員就醫、協助家務、文書服務及陪伴關懷等服務,如有需要可向民政局兵役科提出申請,電話:0三-三三五八五六0。

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親子互動繪本與遊戲中的兒童權利教育

兒少處處長林麗蟬在宣導活動中,透過講故事及遊戲的方式,讓家長及孩子們了解兒童權利公約。(記者郭基生攝) 記者郭基生/基隆報導 基隆市兒童及少年事務處為推廣《兒童權利公約》核心理念,二十三日在安樂親子館舉辦宣導活動,讓家長與孩子共同認識並學習各項權利。 宣導活動邀請職能治療師林廷翰帶領孩子以「兒童權利歌曲」暖身,通過音樂和舞蹈營造生動活潑的氛圍,引導孩子們進入主題並進一步簡介兒童權利公約的四大基本原則。 基隆市兒少處長林麗蟬透過講故事及遊戲方式,讓家長及孩子了解兒童權利公約。(記者郭基生攝) 隨後,林廷翰選用繪本導讀《溜滑梯是誰的?》,啟發孩子理解分享、平等與尊重等核心價值。此外,還有共讀與互動學習環節,鼓勵親子家庭一同探討自己的權利與責任。 兒少處長林麗蟬說,透過故事的情境深化孩子對於「權利」和「責任」的理解,並讓他們勇於表達和發聲;也讓家長能在日常生活中尊重和保護孩子的權利。活動中除了兒童權利公約宣導外,還安排小手工書,讓孩子透過繪畫和文字表達心中的想法與感受。

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新北短影音競賽推廣防災知識

「新北市二0二四防災短影音徵件比賽」二十三日舉辦頒獎典禮。(新北市消防局提供) 記者蔡琇惠/新北報導 現代年輕族群常使用臉書、Instagram等短影音軟體,為喚起市民對防災的重視,新北市政府舉辦「新北市二0二四防災短影音徵件比賽」,二十三日舉辦頒獎典禮,副秘書長柯慶忠表示,比賽主要鼓勵市民發揮創意,通過短影音的呈現提高對防災觀念的重視,共收到來自社會組與學生組一百0九件作品,涵蓋防災知識、災後應變等多元內容,充分展現市民的創意與熱情。 新北市政府邀集來自各地的專業評審,包括美國紐約視覺藝術學院的黃建亮老師、豆比登美食旅遊指南的小納豆老師及中國傳媒大學的何懷嵩博士等,對所有參賽作品進行了細緻的評審。經過初審與決選,最終選出來自社會組的十四件作品及學生組的十二件作品進入決選,二十三日揭曉得獎者,社會組和學生組參賽者共同角逐十八萬總獎金。 柯慶忠表示,本次徵件比賽擴及全國,民眾為了拍攝短影音而蒐集防災素材並理解防災知識。社會組金獎得主詼諧的影片風格、學生組金獎得主對於防災意識的推廣,都成功搏得評審的青睞;未來將會提供得獎影片給各級學校、區公所做為防災教育使用,持續推廣防災教育。 消防局長陳崇岳表示,希望透過年輕人的創意,讓更多市民深刻理解防災的重要性,並在日常生活中採取正確的防災行動,新北市政府災害防救辦公室將持續創新,為市民營造安居樂業的環境。

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苗栗老適生活節 公館鄉苗栗特色館登場

記者謝國金/苗栗報導 一一三年度苗栗縣社區營造成果展「老適在一起生活節」,二十三日在公館鄉的苗栗特色館登場,縣府團隊今年攜手公所、社區、青年及產業各界熱血夥伴,共同呈現精彩的社區營造成果與特色,吸引許多民眾融入這場人文盛會。 「老適在一起生活節」二十三日上午十時,由苗栗縣傑出演藝團隊「傳源文化藝術團」以原味十足的舞蹈開場,隨後有榮獲二0二四公館鄉農村特色技藝競賽的獲獎隊伍中義社區和福星社區共同展演,還有「姍姍舞藝坊」的舞蹈、魔術秀及「Alright樂團」接力登場演出,為現場觀眾帶來多元豐富的視聽享受。 會場周邊草地則安排好物市集,有三十多家業者展售陶藝、童玩和文創商品,還有在地的米食、水果及創意料理等,呈現苗栗的傳統工藝、特色文創、農特產及美食等多元人文風情。打卡送優惠券和擠福菜DIY,也吸引人潮大排長龍,人氣沸騰。 副縣長邱俐俐表示,感謝今年參與「老適在一起生活節」的六個鄉鎮市公所、十七個社區團隊和六個青年團體,目前大矽谷推動方案正如火如荼展開,大家都要努力拚生計也要拚生活,未來更要思考如何將科技廠商的人潮,引入各鄉鎮市轉化成可觀的消費錢潮,加速帶動地方觀光產業發展。

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科學教育暨資優教育嘉年華 張善政:推動桃園成為科學與創意之城

科學教育暨資優教育嘉年華,市長張善政表示,推動桃園成為科學與創意之城。(新聞處提供) 記者陳華興/桃園報導 桃園市長張善政二十三日出席「一一三年科學教育暨資優教育嘉年華開幕典禮」,並頒獎表揚今年在第六十四屆全國科展中表現優異的桃園學子。張善政表示,市府將持續透過多元學習的方式,推動科學與資優教育,發掘更多有潛力的優秀學生,讓桃園成為全國首屈一指、最具科學與創意的城市。 科學教育暨資優教育嘉年華,市長張善政表示,推動桃園成為科學與創意之城。(新聞處提供) 張善政在致詞時表示,現場展出逾百攤位,透過展示作品可以看見師生的創意與用心,感謝所有參與學校為科學教育的付出,以及張榮發基金會長期與市府合作推動科學教育。 立法委員萬美玲表示,今年科學教育暨資優教育嘉年華規模盛大且內容豐富,充分展現師生的努力與用心,她也定將全力支持協助市府爭取各項教育資源,使孩子們能夠全面地發展潛能。 張榮發基金會執行長鍾德美表示,基金會致力與市府合作推動多元科學與資優教育活動,顛覆社會對科學的刻板印象,讓孩子們享受科學帶來的樂趣,使科學的種子在每位孩子心中萌芽,延續對科學的熱情。 教育局表示,本活動以「FUN 手玩科學,桃園 i 創意」為主題,設置「生活科普」、「邏輯科普」、「環境科普」、「機械科普」、「航空科普」及「創客科普」等六大科普闖關區,內容涵蓋生活應用、環境保護、機械運作等豐富的科學知識。參加者可在航空科普區親手製作簡易飛行器,或是創客科普區體驗科學與藝術的交融,並在生活科學展示區學習有機農業技術,親身感受現代科學如何融入日常生活。

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桃園社造博覽會登場 張善政:「擱來一擺」凝聚社區力量共創美好家園

桃園社造博覽會登場,市長張善政表示,「擱來一擺」凝聚社區力量共創美好家園。(新聞處提供) 記者陳華興/桃園報導 桃園市長張善政二十三日出席「二0二四桃園社造博覽會」開幕式。張善政表示,社區營造的核心在於發掘並放大地方優勢,不論是文化、歷史、自然景觀,還是最重要的向心力凝聚,桃園多年來在全國社區營造評比中屢屢奪得第一名,展現桃園市社區的深厚底蘊、凝聚力以及地方文化魅力,感謝社區營造夥伴的努力,未來市府也將繼續與社造夥伴攜手共同創美好家園。 張善政在致詞時表示,本次社造博覽會以「擱來一擺」為題,象徵社造三十年,桃園仍在社造之路上前行。社區營造讓離鄉的人始終對家鄉心懷牽掛,如同他即使已經離鄉多年,仍然懷念小時候外婆家的味道,又例如帶來演出的竹圍社區太鼓隊,即使各自搬遷分散,仍可迅速集結,為活動帶來精彩表演,體現社區營造帶給每個人的深刻影響。 文化局表示,本次活動展覽分為「社造願景」、「觀點紀錄」、「公民行動」及「社區美力」等四大主題,並由藝術家帶領四十二個社造點,以生態故事球、共筆彩繪、編織等共創方式,讓民眾在觀展中感受社區活力與創意。 文化局指出,二零二四桃園社造博覽會自二十三日起至十二月一日,每日上午十時到下午六時,活動期間安排規劃社造市集、體驗活動、舞臺表演、新住民繪本推廣、社造課程以及社區走讀行程等六大互動主題,超過五十場推廣活動,歡迎大小朋友「擱來一擺」一同沈浸在桃園社造的熱情與成果,詳情請上「桃園社區營造中心」臉書粉絲專頁查詢(網址:https://reurl.cc/O5qoAv)。

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立委陳俊宇 聯合服務再升級

立委陳俊宇宣佈,將攜手多位宜蘭縣議員共同成立「聯合服務處」。(陳俊宇提供) 記者林坤瑋/宜蘭報導 立委陳俊宇廿三日正式宣佈,將攜手多位宜蘭縣議員,共同成立「聯合服務處」,讓鄉親向立委陳情更便利,未來將可在各鄉鎮找到聯合服務據點。包括陳文昌、吳宏謀、簡松樹、謝燦輝、呂惠卿、黃惠慈等民進黨籍議員出席。 陳俊宇表示,他上任至今已滿二九五天。在這段時間裡,我把每一天都當作兩天用,只希望能為宜蘭的鄉親帶來更多改變和福祉。然而,過去常有鄉親問他:「為什麼只有一處服務處?」其實,為了集中資源並提升服務品質,上任後,他選擇僅設立一處服務據點。然而,我們始終關注各地鄉親的需求,並持續評估服務能量,努力尋求更便利的解決方式。 經過多次討論與評估,他與多位縣議員決定攜手推動,設立聯合服務處,將服務觸角延伸到更多鄉鎮,讓「服務再升級」。未來他的聯合服務處從溪北到溪南將有八處,為鄉親服務。各位鄉親若有任何需求,歡迎到聯合服務處找他們。

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香菇栽培課免費用免報名 花蓮分署教會您

花蓮分署致力推動農業部林下經濟政策,鼓勵民眾學習段木香菇及木耳的栽培技術,自一0八年起已連續五年辦理免費段木香菇栽培課程 (林業署花蓮分署提供) 記者林有清/花蓮報導 入冬是最適合栽種段木香菇的季節,林業及自然保育署花蓮分署十二月初連三天開設三場次段木香菇栽培課程,歡迎部落、社區、民眾等就近前往觀摩學習,全程免費用、免報名,人來就對了。 花蓮分署致力推動農業部林下經濟政策,鼓勵民眾學習段木香菇及木耳的栽培技術,自一0八年起已連續五年辦理免費段木香菇栽培課程,參加課程學員累計超過千人,課程後嘗試栽培的個人、學校及團體計五十個,總栽培段木重量達二百六十公噸,累計創造出新台幣五百二十萬元產值! 花蓮分署表示,過去輔導許多國有林班地承租戶參加造林計畫,造林樹種不乏適合栽培段木香菇的樹種,例如楓香、相思樹及杜英等,為了讓林木資源被有效利用,同時帶動山村經濟,花蓮分署過去連續五年開課,希望讓更多民眾學會段木香菇栽培技術,一旦段木需求增加,造林戶收入亦可增加,一舉兩得。為了讓民眾更放心的栽培,花蓮分署更貼心的在花蓮北中南購置了三台熱泵烘乾機,香菇採收了可送到分署各工作站烘乾,延長香菇保存期限。 花蓮分署橫跨花蓮北、中、南區,十二月三日在玉里工作站、四日在南華工作站、五日在萬榮工作站,開設三場次段木香菇栽培教學課程,歡迎想斜槓增加收入及有興趣投入種植香菇行列的部落、社區、民眾,把握機會!

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自主學習節開幕 新北50場數位公開課 AI世代智慧學習

新北市自主學習節公開授課場次資訊。(新北市教育局提供) 新北市自主學習節公開授課場次資訊。(新北市教育局提供) 記者蔡琇惠/新北報導 全國教育盛典教育部「自主學習節」即將於十一月二十七日起熱鬧登場,活動將持續到十二月三日,開放家長入班陪小孩共同上課。新北市教育局今年舉辦近五十場次,參加人數超過上千人,其中二十七所數位學習典範學校,共開設二十九場次公開授課,邀請全市每所學校推派一名教師參與分區公開課的觀摩交流,透過典範學校的數位學習成效與AI創新教學模式,讓教師教學備課更便利、學生學習更智慧。 新北市自主學習節公開授課場次資訊。(新北市教育局提供) 新北市自主學習節公開授課場次資訊。(新北市教育局提供) 教育局表示,自主學習節公開授課目的在促進學校間的交流,鼓勵教師突破舒適圈跨校參與學習,激盪出多元火花。新北市全力推動數位學習,積極落實數位轉型教學,今年投稿教育部辦理的「數位學習績優學校及績優人員」,連續二年總獲獎數全國第一。教育局每年辦理超過千場的數位教學研習、首創智慧學習輔導小組攜手四大數位學習平臺,包含學習吧、因材網、Pagamo及均一培育上千位種子教師,在完善的系統化的師資培訓下,給予學校最全面的支援。 活動首站由中港國小林加振老師帶來以「生涯規劃」為主題相關的雙語課程,內容結合AI互動式課程設計平臺Curipod進行導學、自學,並融入Padlet, Sandbox, Seesaw等工具進行共學、互學,希望藉此提高學生課堂參與度和學習效果,同時讓現場觀課的參與者能體驗到科技在學習中的豐富應用。 值得一提的是,一一三年獲選為「新北智慧學習典範學校」的永定國小,由吳彥德校長親自辦理公開授課,展現學校推動自主學習的決心與堅持。同時也是新北市校長智慧領導社群的彥德校長表示,透過公開授課的方式,不僅可以取他山之石校際交流分享經驗,也能激發各校持續改進數位教學方法的動力。希望透過科技工具和AI輔助,能讓每位學生找到適合自己的學習節奏,實現真正自主學習的目標。

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