復興國中校長陳文財（左上）、立人國小校長王全興（右下）、石門國小校長劉珍琳（右上）及西門實小教師邱馨慧（左下）榮獲全國師鐸獎。 （教育局提供） 記者施春瑛∕台南報導 教育部師鐸獎評選結果已揭曉，台南市府所轄學校有復興國中校長陳文財、立人國小校長王全興、石門國小校長劉珍琳及西門實小教師邱馨慧共四名優良教師獲獎。台南市長黃偉哲恭賀四位得獎者，並將於九月的南市教師節表揚大會上公開表揚。 師鐸獎向來被視為教育界的奧斯卡獎，代表對教師在教學、輔導、行政等方面的傑出表現給予最大肯定和最高榮譽。今年台南市教育局推薦八人參加全國師鐸獎選拔，有三名校長和一名教師獲獎，得獎率在六都中排名第一。 獲獎的復興國中校長陳文財，在校長生涯中曾化劣勢為優勢，翻轉官中偏鄉小校，除協調區公所為偏鄉學子點燈，也想辦法讓教室變成舒適的讀書空間，努力為孩子尋求一個公平的學習環境與機會。調任復興國中後，逆勢增班成就復興成為全國人數最多的國中，還獲教育部教學卓越金質獎及校長領導卓越獎雙獎殊榮。 立人國小校長王全興成功帶領兩所百年老校文藝復興，各獲教育部教學卓越銀質獎，他也致力成就每個孩子成為人生賽場上的明星，曾設立教育儲蓄專戶挹注猝逝的學校棒球隊教練三位孩子教育與生活費，幫遺屬媒合兼顧家庭與生計的工作，如今孩子也成為學校棒球隊的一員，繼承父親的棒球夢。 石門國小校長劉珍琳曾獲教育部教學卓越金質獎及校長領導卓越獎雙獎肯定。每年畢業典禮前她總會為孩子們上一節課，在黑板寫上「３８」，那是她小六月考數學分數，以自身學習經歷勉勵孩子永不放棄學習。 西門實小教師邱馨慧曾獲教育部教學卓越金質獎、海洋教育推手獎，她堅持「愛與引導」的教育信念與實踐，曾巧妙地運用關於網路霸凌的影片，化解了可能持續惡化的校園霸凌事件。

嘉藥USR團隊與日本社會福祉法人喜久壽照服機構人員交流後進行大合照。（嘉藥提供） 記者黃文記∕仁德報導 嘉南藥理大學ＵＳＲ計畫團隊日前攜手成功大學、地方里長及企業夥伴前往日本四國愛媛縣與岡山縣等地，展開「高齡照護」與「地方創生」的國際交流之旅，了解「尊重長者意願」與「維持自理能力」的重要性，獲得豐富啟發，為未來嘉藥與阿蓮社區在高齡照護與社區發展策略的整合合作奠定堅實基礎。 嘉藥在副研發長陳師瑩及高齡福祉養生管理系副教授龔玉齡率隊下，攜手嘉藥及成大共五名學生，並邀請高雄市阿蓮區阿蓮里里長黃靖娟、前高雄市社會局機要秘書潘怡璋與馥禾企業等ＵＳＲ夥伴們前往日本進行國際交流之旅。 參訪首站到愛媛縣東溫市的「社會福祉法人喜久壽」照護機構總部、松山市分部及河原醫療福祉專門學校，團隊不僅親身體驗高齡者復健器材與智慧照護設備，更深入了解機構如何透過社群平台連結在地農業與福祉理念，規劃具社會責任意涵的照顧服務活動，並打造溫馨如家的居住環境。日方特別強調「尊重長者意願」與「維持自理能力」的重要性，讓參與團員獲益良多。 此次參與的學生皆修讀過ＵＳＲ微學程「社區總體營造」課程，學生們了解到台灣將於二０二五年邁入超高齡社會，屆時六十五歲以上人口將超過兩成，高齡產業與健康照護需求急遽攀升，此次參訪經驗讓他們對於未來職涯發展與實務應用助益良多。 除了參訪長照機構外，團隊特地安排造訪倉敷美觀地區與淡路島，深入了解日本地方創生的推動實例。

南應大報行教育部新南向學海築夢計畫， 選送視傳系學生赴馬來西亞怡保婚紗攝影等進行海外實習。（南應大提供） 記者汪惠松∕永康報導 台南應用科大視覺傳達設計系積極推動學生國際實習與專業深化，今年再獲教育部「新南向學海築夢」計畫支持，執行兩項專案，選送十名學生前往馬來西亞檳城、怡保、吉隆坡與馬六甲展開為期六週海外實習，實踐跨國學習與在地應用願景。 此次實習內容涵蓋視覺設計、品牌形象、文創商品與數位行銷等領域，學生分派至當地設計工作室、創意產業與行銷機構，實際參與專案執行、品牌規劃與行銷策略等工作，在文化交流與實務歷練中累積寶貴經驗，並深化跨文化設計思維。 計畫由視傳系老師王聖文負責「設計無界－視覺設計與品牌設計」專案，鐘凱瀚老師負責「幸福產業與數位行銷」專案，兩位教師不僅提供專業培訓與實習媒合，也前往馬來西亞訪視各實習單位與學生，關心學習狀況並指導，確保學在安全有成效的環境中學習與成長。 此外，王聖文也受邀於檳城實習公司向設計部門員工進行專題演講，介紹台灣設計教育的發展與視覺設計趨勢，分享品牌設計、社會設計與創意思考的教學經驗，促進台馬設計文化與教育理念的雙向交流。  

南大安排參加資優營的學生前往左鎮化石園區踏查。 （南大提供） 記者施春瑛∕台南報導 教育部國教署委託台南大學特殊教育學系承辦今年的「國中小資優學生Super Summer Camp」中南區營隊，南大表示，此次營隊以「鬥鬧熱∕Tainan Style」為主題，帶領參與的學生體驗府城魅力。 南大校長陳惠萍表示，南大致力於ＡＩ科技應用、藝術美學發展及永續議題等領域，持續為台南的發展貢獻心力。感謝國教署對南大特教系的信任與支持，再次選定台南作為資優營的辦理地點，讓來自各地的資優學生能夠深度體驗府城文化。 南大表示，此次營隊課程豐富多元，除了透過台南學專題講座，讓學員深入認識府城歷史脈絡，並安排藝術人文歷史博物館參訪體驗文化底蘊，帶領學生走訪台江生態探索濕地保育的重要性，前往左鎮化石園區踏查史前生命奧秘。同時也安排萬國通路觀光工廠參訪認識在地產業發展，透過ＡＩ科技講座掌握未來科技趨勢，並規劃Fun桌遊課程培養學生邏輯思維能力。 擔任成果發表評論人的前台東大學校長蔡典謨表示，此次營隊為資優學生提供了難得的學習體驗，不僅讓實地體驗台南的獨特魅力，更透過豐富的課程設計，加深學生對城市發展和台灣文化歷史的認識。

南化國小與金古記念生命關懷協會合作簽署認養西埔校區。（記者張淑娟攝） 記者張淑娟∕南化報導 南化區西埔國小學生們已遷移至南化國小，至於西埔校區則由南化國小與金古記念生命關懷協會合作簽署認養。南化國小校長張理誠表示，未來西埔校區將成為南化多元學習與社區關懷的重要基地。 南化國小為活化西埔校區的校園資源，並促進在地社區多元發展，決定與金古記念生命關懷協會合作簽署認養計畫，簽署儀式在多位師長、志工及小朋友的見證下，正式簽下合作契約，亦象徵攜手啟動公益合作的新篇章，開創公私協力的新典範。 金古生命記念關懷協會進駐南化地區逾兩年，期間投入各項在地公益行動，包括義診、義剪、關懷弱勢等服務，並與南化國小合作辦理寒暑假營隊，深獲社區居民肯定。此次認養西埔校區，更進一步擴大服務範疇，致力打造一個融合學習、關懷與文化交流的社區學習據點。 至於認養計畫中，包括與鴻海科技集團「星光課輔計畫」合作開設的「夜光天使班」，提供課後輔導照顧；同時將設有社區供餐服務，照顧地方民眾的日常需求。此外，還規劃設立數位機會中心、新住民據點及社區農業營等多元活動，讓學校空間發揮最大效益，提供社區多樣且持續的學習機會。 張理誠表示，此次與金古生命記念關懷協會的合作，是地方資源整合與校園空間再利用的重要典範，不僅讓閒置校區重新注入活力，更促進學校與社區的連結，讓教育從校園延伸至生活，從孩子拓展到家庭與整體社區。