記者陳華興／桃園報導
在全球氣候變遷與永續發展成為教育關鍵議題的今日，桃園市立桃園高級中學以卓越的跨領域教學設計與深耕在地實踐，榮獲「一一三年氣候變遷暨永續發展教育校本課程方案徵件活動」特優獎，並獲頒新台幣十萬元獎金。此活動由財團法人中鼎教育基金會主辦，桃園高中的脫穎而出，不僅是對學校永續教育實踐的高度肯定，也再次彰顯其在永續品牌經營上的深厚底蘊。
此次獲獎的課程主題為「落葉有光的微氣候行動」，由鄭吉松主任、李欣嚴老師、黃郁惠老師與謝文茹老師組成的教師團隊共同設計，融合氣候變遷教育（Climate Change Education, CCE）與永續發展教育（Education for Sustainable Development, ESD），發展出兼具在地特色與跨領域深度的校本課程，涵蓋歷史、國文、數學、表演藝術等多元學科。
課程以「氣候變遷」為基礎，結合在地環境觀察，學生透過閱讀與反思歷史中的永續智慧，國文老師李欣嚴以「啟動循環生活」為題，請學生檢視自身生活與消費習慣，並提出低碳、循環、共享的行動方案。透過設計思考與行動實作，學生實地參與落葉堆肥製作與推廣，並將堆肥成果應用於社區與小農，成功促成環境教育與地方永續的良性循環。
在「碳後重生」單元中，表演藝術教師謝文茹以創意敘事導入，引導學生從植物的視角出發，傾聽校園每一處生命角落的氣候故事，並透過聲音創作、圖像設計與校園導覽，讓自然成為環境教育的有聲教材。
桃園高中校長徐宗盛十七日表示：「這次教師團隊的榮耀，不僅展現我們在素養導向、數位學習與永續教育上的持續努力，更讓學生從日常生活中理解氣候議題，進而轉化為具體行動。『每個角落、每一棵植物，都是校園最美的一葉（頁）』，這堂課實踐了這句話的真義。