台南市教育局製作校園正向行為支持及系列影片。（記者施春瑛攝） 記者施春瑛∕台南報導 因應近年來校園相關法規的修正及社會大眾對教育現場教師管教行為的期待，台南市教育局展開為期三年的「校園正向行為支持及系列影片拍攝計畫」，每年製作一系列針對不同議題或輔導管教技巧的短片，呈現教師面對各種學生狀況如何因應，並上傳至YouTube、愛課網及南市普特教師專業增能等線上平台，讓教師能隨時隨地充實並提升自身的輔導與管教能力。 市長黃偉哲表示，零體罰、保障學生學習權、表意權、身體自主權及人格發展權，應是目前教師要時時放在心中的規準，希望透過連續三年的影片內容，讓現場教師願意嘗試影片內所提供的技巧或方式，回應每個不同學習需求的學生，營造師生共好的校園。 教育局長鄭新輝表示，為了提升教師正向管教能力，影片內呈現學生不服教師管教時教師得採取之技巧，像是在上課時間大聲質問教師、不願意按照老師要求完成等；也有針對情緒特殊需求學生部分，提供教師於學生有突發狀況時，像是突然情緒激動無法克制或攻擊同學等，如何請求校內相關單位之支持或後續教師之輔導作為。 教育局指出，目前已完成共二十三部影片，各部影片均約五分鐘，可以讓教師快速從影片中掌握正向行為支持之技巧，有正向管教的老師，才有正向思考的學生，期待透過這些影片，協助教師面對各種特質學生時能多一點同理心的理解與對待。

永康區五王國小童樂會，學童們在健康促進闖關活動中，透過防災、反毒、反霸凌等關卡，增進知識、體驗生活，場面歡樂。（記者汪惠松攝） 記者汪惠松∕永康報導 永康區五王國小為培育五育均備新好兒童，規劃「童樂會」活動，內容包括低碳綠生活跳蚤市場、新書展覽、健康促進闖關等，家長會支持活動也與志工團參與設攤義賣，所得捐贈學校教育儲蓄專戶。學童們透過活動增進知識、體驗生活、感恩惜福。 童樂會低碳綠生活─跳蚤市場，由四～六年級各班師生提供自己暫時用不到的八成新好物，共同討論標上價格，於跳蚤市場中幫好物找到新主人。全校親師生發揮愛心，出錢出物或出力，讓許多好物可二次使用及找到更需要它的主人、減碳救地球。 家長會和志工團也參與設攤，不但有全新好物，更有自己手工栽植的小盆栽，委員家長們現場參與，跟著孩子一起賣力的推銷。學務處更設二手衣制服攤位，整理出乾淨完好的級服及運動服，提供需要的學生登記。家長會將全部所得、部分班級將部分所得，捐予學校教育儲蓄專戶做公益。藉由活動讓學童們學習愛物惜物的美德，培養感恩惜福、合群、分享的綠生活態度，實踐環保減碳的新觀念。 愛讀書的孩子，不會變壞。五王圖書館也進行新書展覽，結合布可星球第五期的閱讀認證，提供閱讀書單琳瑯滿目，豐富學童的閱讀。 還有健康促進闖關，內容包含防災、健康體位、視力保健、性平教育、營養教育、反毒、牙齒保健、反霸凌、淨零家園、特教宣導等多項教育議題，學童只要完成闖關，就可兌換喜歡的文具或益智玩具，場面歡樂。

南應大美術系李寶玲「渡靈」摘金。（記者汪惠松翻攝） 記者汪惠松∕永康報導 台南應用科大美術系學生李寶玲發揮所學，用簡單的線條，黑白描繪「渡靈」作品，參加二０二五國際兒童及青少年素描大賽，在眾多作品激烈競爭中脫穎而出，榮獲高中組金獎，為校爭光。 國際兒童及青少年素描大賽旨在讓學生能拿起畫筆，用線條與陰影，勾勒出屬於自己獨特故事。而素描一直是藝術創作的基石，記錄著無數大師的靈感與思考，因此每年都會舉辦此項比賽，參加者踴躍，競爭非常激烈。 素描大賽從幼兒園到大學生都可以參加，每件作品也都是經過層層考驗才選出來的優秀佳作，無論是細膩的寫實風格，還是充滿張力的抽象表現，讓參賽者都能展現獨特的創意與技巧。 南應大美術系學生李寶玲獲得高中組金獎作品「渡靈」，象徵靈魂的跨越與重生，是想表達對逝去親人的思念與生命的延續，這幅作品以鳥與人的結合為主題，象徵生命的交融與延續。右下方的白雲代表對逝去親人的思念，而鳥的飛翔則象徵靈魂的自由與升華。 鳥的右側胸口融入肋骨元素，象徵生命的堅韌，而左側胸口散發的光則寓意美好生命的綻放。背景中的血管象徵生命的流動，搭配Ｘ光般的元素，營造出生與死亡交錯的氛圍，讓觀者感受到生命的脆弱與永恆。南應大美術系學生在今年國際素描大賽中持續往年的優秀表現，大放異彩。

崑大機械所學生李岱融在碩士期間透過競賽驗證所學，在ＴＩＲＣ台灣智慧型機器人及台灣創新技博會發明競賽等共計獲得金、銅牌等五項殊榮。（崑大提供） 記者汪惠松∕永康報導 崑山科大機械研究所二年級李岱融在碩士期間不斷透過競賽驗證所學，不僅在二０二四ＴＩＲＣ台灣智慧型機器人大賽「自走車避障競速」項目中奪冠，其他競賽也持續獲獎，共獲得五項殊榮，展現扎實的技術與學習熱忱，成為技職教育成果最佳見證。 李岱融就讀崑大機械系所，碩士期間除撰寫畢業學術論文，他也持續把握能實地操作的機會，積極參與多項機器人競賽，憑藉卓越的技術實力與創新能力，自二０二三至二０二四年間，在各大賽事中屢獲佳績，二０二三年與隊友朱昱瑋、邱子娪、蔡一成共同參加「ＡＥＲＣ亞洲機器人運動競技大賽，獲得Ｄ０２機器人程控避障挑戰佳作。 二０二四年李岱融與隊友朱昱瑋、蔡一成組成隊伍「一成不變一定贏」，在二０二四ＴＩＲＣ台灣智慧型機器人大賽抱回兩獎，其中Ａ２─Ｕ自走車無軌避障競速競賽大專組第一名；Ｃ２機器人創意設計競賽以作品「火鍋店服務機器人」獲得第三名，凸顯設計與應用機器人的創新力。 同年李岱融再參與台灣創新技博會發明競賽，與指導老師徐孟輝、隊員林淑婉、沈國榮發明「組裝式層架手推車」獲銅牌獎；另與隊友許立智、李誠瑋、陳宓楚參加二０二四ＡＥＲＣ亞洲機器人運動競技大賽，獲得Ａ０２機器人程控避障挑戰佳作，碩士期間共獲得五項殊榮，展現專業實力，與團隊創造輝煌成績。

陽明高中辦理全民國防教育研習課程。(教育部提供) 記者王誌成∕台北報導 教育部二十九日表示，在全民國防教育日益受到關注的當下，桃園市立陽明高級中等學校榮獲「一一三年全民國防教育傑出貢獻獎」學校教育類團體獎項，以表彰其在推動全民國防教育、教師增能及課程創新等方面的卓越成效。這一殊榮是對陽明高中在國防教育領域持續創新、深化教學及擴大社會影響力的充分肯定。 陽明高中自一０七年起承接全民國防教育學科中心業務，並在校長林裕豐的領導下，除強調跨學科整合，更將全民國防教育與學生生活經驗與未來需求結合，讓學生在學習中理解國家安全與國民責任。 林裕豐校長表示，學校在設計全民國防教育課程時，秉持「知己知彼，行者無疆」的理念，在推動全民國防教育的過程中，提升學生的學習動機學校通過創新課程設計，研發了多項數位教材與創新教案，如學校推出的金門軍事地景探究手冊電子書及課程創新主題策展影片，不僅豐富了教學內容，還吸引了更多學校關注並採用這些資源。 對於榮獲「全民國防教育傑出貢獻獎」，陽明高中全體師生表示深感榮幸。該校也將繼續加強學科中心的運作，推動更多的教師增能活動，並與更多的教育單位及機構合作，共同為全民國防教育的發展貢獻力量。  

半導體產業人才培育交流座談會在明新科大舉辦，集結產官學各界交流半導體人才培育政策與措施。（記者彭新茹攝） 記者彭新茹／新竹報導 為促進半導體產業人才培育與產學合作，經濟部產業發展署、教育部技術及職業教育司、勞動部勞動力發展署與台灣區電機電子工業同業公會於明新科技大學聯合辦理「一一四年半導體產業人才培育交流座談會」，共同探討半導體產業面臨的人才需求與培育策略。 座談會與會者針對政府政策、產學合作機制及國際人才延攬等議題進行交流，國發會率先說明外國專業人才延攬作法及相關法規，協助企業釐清引才規定與配套措施。經濟部介紹產業人才發展資源，鼓勵企業善用政府補助與培訓機制，加強內部人才儲備與培育。 教育部則針對「產學合作專班」、「移工在職進修」、「國際產業人才教育專班」等重點計畫進行深入說明，並介紹國外學生之培育模式，協助學校與企業跨國合作育才。勞動部則說明「大專青年預聘計畫」、「移工留才久用方案」與「評點制」等政策，支持企業延攬並留用國內外技術人才。 明新科大校長呂明峰表示，明新科大在半導體科技教育上的優異表現，也吸引阿曼王國、科威特、烏拉圭、瓜地馬拉、巴林等國家半導體研習團陸續辦理，突顯學校在科技教育外交扮演重要的角色。 本次半導體產業人才培育交流座談會，促進政策與企業端的對話，更強化高等教育在產業人才搖籃的關鍵角色。明新科大將持續肩負推動技職教育與人才鏈結的使命，攜手各界打造更具競爭力的半導體人才培育環境。

舞台劇類-桃園市永平工商高級中學。(教育部提供) 記者王誌成∕台北報導 由教育部指導、國立台灣藝術教育館主辦，基隆市政府承辦的「一一三學年度全國學生創意戲劇比賽」，自一一四年四月十一日至二十七日於基隆市表演藝術中心演藝廳舉辦，歷時十七天的比賽，匯集來自全國各縣市共一百六十六個高中職及國中小隊伍、逾三千位學生同台競藝，全面展現藝術教育在校園向下扎根的豐碩成果。 教育部二十九日表示，該賽事設有「現代偶戲類」、「傳統偶戲類」及「舞台劇類」三大類別，並依不同戲種再分為現代偶戲類的光影、手套及綜合偶戲，傳統偶戲類的皮(紙)影戲、布袋戲、傀儡戲等，鼓勵學生多元嘗試、發揮融合創意 今年參賽作品主題涵蓋廣泛，從民俗神話、原民歷史、環境保護、網路趨勢、科技反思，到親情關懷、同儕相處、性別議題、生命教育，皆成為創作靈感來源。其中，現代偶戲類有花蓮縣靜浦國民小學及化仁國民中學，雙雙榮獲特優，表現出色。 此外，嘉義縣大鄉國民小學的「科技終點站」，則以科技競賽及人性省思為主題發想創作，融入熟練的懸絲操偶技術、巧思的轉場及美術設計，呈現生動又具獨創性的演出，獲得評審一致好評，榮獲特優。 舞台劇類方面，桃園市永平工商高級中學的特優作品「河．祭」，融合原住民族歌唱、祭儀舞蹈與自然精神，傳遞世代共存共榮的核心價值，整體演出別具文化深度與現場感染力，獲得評審高度肯定。 國立台灣藝術教育館表示，此賽事決賽於每年度四月辦理，學生創意戲劇比賽不只是競賽，更是一場深耕藝術教育、推動傳統技藝與文化傳承，並鼓勵學子努力創新與實踐的旅程。而參賽隊伍以戲劇表達在地文化、探索社會議題，學習表達、傾聽與合作，讓舞台成為學習與成長的場域，也具體展現藝術教育在校園深耕的成果。

田中鎮達德商工餐飲技術科暨烘焙科學生烹調美味獻給媽媽們。(達德商工提供) 記者吳東興／彰化報導 母親節前夕，彰化縣田中鎮達德商工餐飲技術科暨烘焙科二十九日辦理成果展，以「用溫暖的手藝烹調美味，獻給最愛的媽媽」為主題，展現學生三年來的學習成果，呈獻給最愛的媽媽，以表達學生們的感恩之心。更藉此機會磨練實戰經驗，提升升學與就業競爭力。 此次特別邀請學生最愛的媽媽與師長，共同見證學生的專業技能與創意發揮。成果展活動包含靜態展示與動態展演，透過西式創意料理、西式點心、地方小吃、果雕、餐飲服務等，呈現學生的學習歷程與專業技藝。 靜態展示區由餐三信、餐三義及烘三信班同學精心策劃，涵蓋專題製作、地方小吃、餐飲服務、西式點心、歐包製作、蛋糕裝飾、果雕及異國料理等多元課程內容。學生負責場地布置並進行作品解說，讓媽媽們深入了解每道作品的特色與製作過程。 動態展示部分則以午宴形式呈現，學生運用三年所學，將專業技術與創新理念融入餐點設計，以西式創意風格精心製作美味佳餚，供媽媽們品嘗。此外，還有上菜表演秀、桌邊烹調展示、歌舞演出，以及三年學習歷程影片回顧，為媽媽們帶來一場充滿感動與驚喜的盛宴。 校長許維純說，媽媽們與師長齊聚一堂，一同感受學生的創意與熱忱，見證孩子以技藝展現出的精彩成果。每一道作品都是學生用心與感恩的展現，讓這場盛宴不僅充滿視覺與味覺的饗宴，更蘊含著孩子對媽媽們最真摯的愛。

調查局副局長兼資安長吳富與佛大校長趙涵捷簽署「國家資通安全聯防與情資分享合作備忘錄」。（記者林坤瑋翻攝） 記者林坤瑋／宜蘭報導 法務部調查局攜手佛光大學二十九日在佛大圖書館雲水雅會五樓會議室簽署「國家資通安全聯防與情資分享合作備忘錄」，象徵雙方攜手合作，共同強化校園資安防護。調查局副局長兼資安長吳富梅說，佛大是學術及宗教領域重要學校，亦為東部區域教育與人才培育基地，期望透過公私部門合作，共同防禦資安威脅。 佛大校長趙涵捷表示，隨著校園教學與行政作業全面數位化，資安已成為校園安全的核心要素。面對日益頻繁的網路攻擊、勒索病毒與個資外洩事件，全方位的資訊安全防護刻不容緩。儘管佛大在資訊與網路安全方面已具基礎，但在資安事件的偵測、分析與應變能力上，仍需仰賴專業單位的技術支援與協助。 吳富梅說，近年來，我國關鍵基礎建設已成為駭客組織攻擊之目標，且駭客攻擊模式越趨組織化與系統化，佛大是學術及宗教上相當重要的大學，亦為東部區域教育與人才培育的重要基地，管理眾多教職員及學生個資，依本局偵辦多起電腦犯罪及網路駭侵案件之經驗，一旦相關資料外流可能衍生各類刑事案件，經常是駭客組織鎖定攻擊之高價值目標，顯見該等領域已成為新興網駭重點。 此次ＭＯＵ的簽署，也呼應政府在「臺灣資安大會ＣＹＢＥＲＳＥＣ　二０二五」中提出之「國家資通安全戰略二０二五─資安即國安二點０」政策方向，包括提升社會資安韌性、擴展資安產業生態系、發展新興科技防禦能力等三大目標。

新北金手國際見學啟航 技藝菁英赴英日韓深度探索接軌世界。（新北市教育局） 記者蔡琇惠／新北報導 新北市府今（29）日舉行「新北金手國際見學發布會」，榮獲113學年度45座金手與68個優勝、4個團體獎的頂尖技藝生正式啟程，將分批前往日本、韓國與英國，展開1至 2週的深度見學。教育局提供機票、住宿與課程補助，讓學生走進東京電子專門學校、全球首座機器人與AI科學館、英國劍橋科學園區、劍橋大學與 Mini Cooper汽車產業進行深度探索，在真實場域中體驗，全面拓展金手的國際視野，讓技職教育與世界無縫接軌。 新北市教育局表示，金手見學團隊由榮獲全國五大類技藝競賽金手獎與優勝獎的學生與教師組成，本次金手見學的行前培訓以「技．藝起學」為主題:「一起學 Co Learning、一起創 Co Creation、一起做 Co Production、一起負責 Co Responsibility」四大核心，鼓勵學生從自身專業出發，連結國際趨勢，建立全球職涯觀。同時，為提升數位素養與創新實踐能力，課程特別導入AI應用工具使用訓練，學習使用CANVA設計國際學習簡報，並藉由ChatGPT進行反思寫作、語言練習、跨文化情境模擬與成果彙整，並與國外師生協作，實踐「AI + 專業」的國際共學精神。 樟樹國際實中校長陳浩然表示，技職教育的本質已不再僅限於技能操作，而是在於如何將專業知識轉化為產業價值。國際見學是學生認識世界、探索未來的重要契機，期許學子們勇於觀察、創新思考，將技藝結合產業發展，創造屬於自己的國際競爭力。 北高工資訊科林嘉駒同學右一則對日本千葉工業高等學校的參訪充滿期待。（新北市教育局） 參與見學的學生在發布會間，對國際見學展現高度熱忱與期待，三重商工板金科莊曜任同學提到，期盼透過前往英國的見學旅程，深入觀察當地對創新、品質與品牌形象的重視，對未來創業如設立板金工坊或品牌規劃有極大幫助；新北高工資訊科林嘉駒同學則對日本千葉工業高等學校的參訪充滿期待，期望從程式設計與AI技術的教學中汲取經驗，並利用自己所學的Python、AI、Arduino、IoT等專長與日本師生交流技術，激盪創新火花；淡水商工園藝科蔡可愛同學則盼望藉由參訪韓國ARTE MUSEUM CIRCLE BUSAN，將光影藝術與園藝創作融合，探索更多跨域創作的可能性。 教育局強調，新北市持續強化技職教育與國際接軌的深度與廣度，打造從「頂尖專業」到「世界舞台」的完整學習歷程。透過與美國、紐西蘭、加拿大等國合作雙聯學制，並與多國簽署教育合作備忘錄，目標每年選送百名師生前往海外進行見學與共學，培育具國際移動力與全球競爭力的技職人才，讓技職教育成為臺灣與世界對話的語言，為每位新北學子鋪設實現夢想的道路。