中山工商邀請「攀樹師」指導園藝技術科學生上樹修剪樹枝。（記者吳門鍵攝） 記者吳門鍵／高雄報導 中山工商園藝技術科先前邀請「攀樹師」指導學生如何上樹修剪，近日請來「樹藝師」講解樹病診斷，讓學生受益良多。李昱平校長表示，園藝科學習內容包羅萬象，除蔬菜、水果、花卉、景觀設計、土壤肥料及病蟲害等，還能與其他科協同教學，結合餐飲、觀光、商業經營及幼保科等，培養植物醫療、環境永續與農業創新能力，為學生打造一條結合專業、實務與社會關懷的職涯道路。 李昱平指出，全球暖化導致極端氣候現象，農業生產日趨嚴峻，對於植物醫生、樹藝師等人才培養刻不容緩，今年六月中部某大學樹木倒榻造成傷亡事件，促使學校更重視校園樹木的維護，整座校園成為園藝科學生的實習場域。 李昱平說，中山校園逾十三甲地，校園彷彿就像座公園，花木扶疏，景致優美，校園綠美化景觀讓來賓印象深刻，尤其校門廣場的大榕樹搭配六和敬大樓圖書館前冠幅寬逾二十公尺、樹高逾二十公尺的小葉欖仁樹，更是吸睛。 李校長強調，得天獨厚的環境讓園藝科學生每天都能近距離與花草樹木為伍，更連續二年獲教育部國教署補助新興科技教育遠距示範服務計畫，發展科技農業檢測病蟲害等專題研究課程；另還能與相關科系協同教學，例如園藝科栽種出的香草植物和蔬果，就能與餐飲科合作，開發調飲及蔬果料理；實習農場則能與觀光科結合成休閒農業設計與導覽；與商業經營科開設農產行銷及花店經營設計；結合特殊教育及幼保科發展園藝療癒等，職涯前程無可限量。 園藝技術科顏明川主任表示，今年校方請攀樹師教導學生如何使用裝備上樹修剪，這次邀請蕭景瑞樹藝師講解樹病的診斷及修剪技巧，希望學生不只學會種樹、照顧植物，更能理解背後的生態價值與社會責任，未來將持續引進產業資源與專業師資，強化學生在植物醫療、環境永續與農業創新的能力。 蕭景瑞是慈心有機農業發展基金會種樹專員，擁有「樹藝師」專業證照。他首先解釋所謂的「樹藝師」就是結合「樹木醫生」和「樹木偵探」，對生長不良的樹木作出專業診斷。 蕭景瑞表示，樹木修剪的重要原則，包括樹木修剪不宜採取「剃光頭」方式，迫使樹木橫向生長，長出大量不定芽，影響正常生長發育；修剪需進行風險評估，包括樹勢、病蟲害狀況、周邊人車通行情況、是否易受強風影響而傾倒等；樹木修剪不應等到完全長成後才進行，增加人員高空風險，且留下難以癒合的傷口；主幹不宜剪除，導致光合作用能力下降等。 園藝二智班李佳諭指出，他一直認為榕樹是優良樹種，透過樹藝師的專業講解才了解若種植不當，榕樹不僅會破壞周遭生態環境，且會因爛根而影響生長。同時更深入了解行道樹修剪不當，反而會削弱樹木結構，增加折斷風險，對行人與車輛造成潛在危害。  

協益飼料捐贈五百萬元資助長榮大學橄欖球隊兩名外籍生，完成四年學業與生活所需。 （記者黃文記攝） 記者汪惠松、黃文記∕綜合報導 崑山科大視訊傳播設計系師生拍攝紀錄短片《守護漳洲的承諾：跨齡防暴行動劇場》，參加台南市「看見台南 共生好社區短影音競賽」獲得銀獎；台南應用科大室內設計系學生參加「第六屆台中美樂地公園競圖–戶外健身房創意競賽」獲新秀獎。協益飼料總經理黃明山捐贈五百萬元獎助學金，支持長榮大學橄欖球隊持續發展及鼓勵新血加入。 崑大視訊系師生攜手台南佳里漳洲社區跨齡共創防暴行動劇，獲得「看見台南共生好社區短影音競賽」銀獎。（崑大提供） 崑大視訊系近兩年與漳洲社區合作透過影像說故事方式，記錄並推廣社區持續營造跨世代共融的努力。此次獲獎《守護漳洲的承諾：跨齡防暴行動劇場》，則是聚焦於社區近年推動的防暴教育行動。 漳洲社區長期以「社區安全、社會福利、在地產業」為三大發展核心，其中防暴教育更是重點推動方向，獲獎影片記錄「防暴小劇場」籌備與演出過程，劇情模擬鄰里間的暴力事件與因應方式，傳遞「面對暴力、互相支援」價值觀。演出更邀集延平國小學童、嘉義大學美術系、崑大視訊系學生及和風劇團共同參與，展現跨齡共創的多元能量。 另，台南應用科大室內設計系二年級學生參加「第六屆台中美樂地公園競圖–戶外健身房創意競賽」共計兩組學生作品獲得「新秀獎」，南應大室設系獲獎作品包括「折影流光」與「伊甸亭」。 其中，折影流光由學生簡婷榕與王嘉瑜二人設計，作品以結構造型巧妙運用光影與遮蔭效果，讓健身設施同時具備美感與舒適；伊甸亭則由李欣唐與陳佳琪共同完成，從「避難」與「休憩」雙重需求出發，打造兼具健身、防災與交流的多功能空間。 協益飼料總經理黃明山慷慨捐贈五百萬元獎助學金，資助長榮大學兩位來自斐濟的大一新生完成四年學業與生活所需。他表示，長期關注橄欖球運動，因緣際會透過黃泰源顧問、林信佑主任及孫正諺老師的接洽，深刻感受到長榮大學對橄欖球隊的重視與支持。他深知地方型大學在招募與培育選手上更顯艱辛，因此更需要外部力量的挹注。

高雄市傑聖宮池善功德會送來一批物資，關懷北門區六所國中小。（記者盧萍珊攝） 記者盧萍珊、汪惠松∕綜合報導 高雄市傑聖宮池善功德會關懷偏鄉學生，在蚵寮國小家長會長洪詠釧、校長王建堯居中牽線，送來食物等物資給北門區六所國中小學。永康崑山國小榮獲教育部國中小學閱讀磐石獎-推動閱讀績優學校殊榮。 身兼南鯤鯓代天府外聘董事，也是高雄市傑聖宮池善功德會理事長蔡杰成說，池王爺指示要將物資送到北門區各學校，希望收到物資的學生和家人吃了保平安，讓風災重創的北門區鄉親平安健康。 王建堯表示，感謝池善功德會從高雄市橋頭載平安物資來到北門區，分送六所學校，功德會送的不僅是物資，也送來溫度和暖度，讓學生們感受處處有溫情。透過捐贈儀式教導學生懷著感恩的心，「食人一口、還人一斗」，將來有能力都要做善事，讓善心和善行代代相傳，永續傳承和發揚。 另，永康區崑山國小以「崑山百閱」校本課程為核心，發展出具在地文化與教育創新的閱讀推動方案，透過五讀及五力的技巧，讓閱讀成為孩子探索自我、連結世界的魔法鑰匙，榮獲教育部國中小學閱讀磐石獎-推動閱讀績優學校殊榮。 面對ＡＩ與大數據的時代浪潮，崑小積極推動「數位藝想百閱課程」。學校整合教育部班班有平板資源與教育局ＰＢＬ專題導向學習政策，引導學生透過數位工具進行國際議題探究「SDGs永續發展目標」等主題，從閱讀策略出發，發展跨文化理解與數位閱讀素養。學生不僅能閱讀更能展現行動力，以創意影音、Podcast或多媒體報導呈現學習成果，展現新世代閱讀的多元面貌。

第廿九屆TDK盃機器人全國競賽， 明新科大勇奪「雙冠王＋大滿貫」，成為今年最大贏家。（明新科大提供） 記者彭新茹／新竹報導 第廿九屆「TDK盃全國大專校院創思設計與製作競賽」於中秋連假進行決賽，明新科技大學勇奪雙料冠軍，成為本屆最大贏家，一舉拿下「自動組」冠軍、亞軍及創意獎特優，「遙控組」冠軍、亞軍、殿軍及創意獎特優。並榮獲全國唯一TDK大獎，寫下TDK盃機器人全國競賽大滿貫紀錄。 明新科大表示，本屆比賽共計十七所大專校院、四十五支隊伍參賽，參賽隊伍需操控機器人跨越五大關卡，角逐年度機器人創意與實作的最高榮耀。冠軍隊伍各獲得二十萬元獎金，並前往日本觀摩NHK Robocon機器人大賽，拓展國際視野。 教育部技職司楊玉惠司長親自頒獎給明新科技大學雙冠王，肯定得獎隊伍的表現。「明新科大電機系三人行」拿下自動組競賽獎冠軍，「明新科大機械系大調查部隊」勇奪遙控組競賽獎冠軍。明新科大並獲頒全國唯一TDK大獎，讓親臨現場為選手們加油的明新科技大學呂明峰校長、半導體學院陳啟文院長、電機系廖建興主任等師長，共同見證明新之光榮耀的時刻。 教育部技職司楊玉惠司長表示，教育部長期推動大專校院創新實作與跨域學習，TDK盃是結合產官學資源的重要平台，提供舞台實踐所學，鼓勵學生將科技應用於在地文化，培養跨領域整合與解決問題的能力。肯定明新科技大學以亮眼表現證明技職教育實力，並強調這樣的成果將厚植具國際競爭力的台灣產業人才基礎。 明新科技大學強調「以賽代訓」，鼓勵同學從競賽中磨練技能，連續廿五年參加TDK盃，已累積廿三座冠軍獎項，成績斐然。呂明峰說，TDK盃是全國技專校院機器人競賽的指標性舞台，明新科大師生多年來全力投入設計、製作與測試，最終勇奪雙料冠軍，寫下校史新頁，令人感動與驕傲。

中原大學發起「師生攜手為花蓮馬太鞍災區重建家園」行動，志工合作清理溝渠淤泥。（中原大學提供） 記者陳華興／桃園報導 樺加沙颱風重創花蓮，中原大學發起「馬太鞍重建家園志工服務」，並與馬太鞍長老教會合作掌握第一線需求，於十月四日至六日中秋節連假期間，號召三梯次、合計約一百二十人次走入花蓮縣光復鄉大馬村，協助居民進行社區環境整頓、清理水溝與淤泥，以行動實踐中原大學全人關懷與服務精神。 中原大學學務長金亭佑表示，志工招募於十月一日開放登記，每梯次三十五個名額不到四小時即額滿，展現中原師生的愛心與行動力。活動不提供志工時數或證明，回到服務本質。值得一提的是，鴻興遊覽有限公司黃惠君小姐在得知這項有意義的活動後，主動表達願意全額贊助三天、共三部遊覽車的費用，協助接駁師生往返災區。 中原大學師生化身「鏟子超人」，投入災區復原服務，與光復鄉大馬村民合力整頓環境。（中原大學提供） 中原志工服務隊每日清晨六時於校內集合出發，抵達花蓮後由教會與村長協助分組進入社區服務，下午五時許啟程返校，學校負責交通與保險安排。 為了維護志工與居民安全，每梯次均有中原「緊急醫療救護社」志工隨行，共有六位社團幹部主動參與，其中生科系三年級的郭世祐同學更是三天都投入災區服務。他表示：「每天早上天還沒亮就出發，晚上回到住所幾乎都超過午夜，雖然全身都是泥巴，但看到居民的笑容，就覺得所有辛苦都值得。這三天讓我深刻感受到，救護不只是面對緊急狀況的反應，而是願意在需要的地方留下來，一起把事情做到最後的那份堅持。」 中原大學「緊急醫療救護社」志工參與災區服務行動，與團隊並肩作業，即時提供急救。（中原大學提供） 連續三天親自帶隊參與災後復原行動的中原大學學務長金亭佑表示：「謝謝願意在中秋連假放下休息、走進泥濘的每一位同學與同仁，也謝謝民間企業與在地夥伴的信任。」她也感謝總教官秦漢忠、副學務長李雨師、課指組組長陳民樺與多位教官分梯帶隊維護學生安全，以及衛保組組長林蕙怡召集緊急醫療救護社隨隊支援。中原大學教育精神強調愛與關懷，盼望受災家庭能早日恢復生活秩序，重建美麗家園。

屏科大教授徐子圭（中）所率領的團隊共同研發之偵搜型水上救援無人機，勇奪「２０２５第六屆美國ＡＩＩ達文西國際發明展」金獎。（記者鄭伯勝攝） 記者鄭伯勝／屏東報導 國立屏科大智慧機電學士學位學程主任徐子圭教授帶領的跨校師生團隊，成功為開發一款低成本、高性能具偵搜功能的水上救援無人機，日前在美國南猶他大學「2025第六屆美國ＡＩＩ達文西國際發明展」中，從十四個國家近二百件作品中脫穎而出榮獲金牌獎殊榮，與中華創新發明學會帶領的臺灣代表團，共同在國際創新舞台上添佳績。 該項勇奪金牌的水上救生無人機，是由擁有多項發明的屏科大徐子圭教授、明志科大古家豪教授、文化大學徐嘉偉副教授及智慧機電學士學位學程葉余辛同學等師生共同合作，針對水上救援任務所開發一款高性能無人機，有效解決傳統無人機在續航力不足及惡劣天候下運行受限的問題。 該無人機採用創新設計的涵道風扇推進系統，相較於傳統提升約３０％推力，不僅有效延長飛行時間，還能顯著增強其對強風及不穩定氣流的抵抗能力。 團隊亦導入智慧化感測系統及人工智慧演算法，並結合流體力學實驗ＰＩＤ粒子追縱技術，對低光源及低解析度影像進行即時處理，能準確辨識水面上遇險人員或漂浮物，並自動生成精確的導航路徑與追蹤座標，方便救援單位快速定位，在複雜、危險的水域環境中發揮優異的偵察、定位及輔助救援功能，極大地提升水上救援行動的效率與成功率。 屏科大智慧機電學士學位學程為因應南部科學園區設立及產業智慧化趨勢，整合機械、電機、資訊與企管等跨領域專業，致力培育具備ＡＩ人工智慧、ＩｏＴ物聯綱、雲端運算、大數據、工業機器人等創新產業發展應用能力的智慧機電人才。此次徐子圭教授所帶領的跨校團隊，以「從做中學」的實踐精神，展現屏科大師生在創新研發與應用技術領域的堅強實力，成功將台灣研發能量推向國際舞台。

官田國小將閒置廚房改裝成食育教室，讓學童體現食農精神。 (記者盧萍珊攝) 記者盧萍珊∕官田報導 推動食農校育的官田國小，將閒置的廚房改造成食育教室，讓學童體現從土地到餐桌的食農精神，學生們都說很有感。 官田國小自一一三年參加中央廚房供應午餐計畫後，原來的廚房閒置，校長陳慶林覺得很可惜，決定妥善利用，向教育局申請改善計畫，讓廚房變身成食育教室，教室裡除有四座學習平台中島、為求低碳不使用明火，還添購電磁爐，另有專業旋風式烤箱，讓學生學習料理食材。 食育教室啟用後，校方邀請「相贏手作點心坊」負責人陳春蘭率領團隊到校指導，帶領師生手作米香堅果餅乾、黑米蛋月燒、菱形米餅等多款米食點心，從材料認識、揉製麵團、烘焙入爐到包裝成精緻禮盒，體現「從土地到餐桌」的食農教育精神。 陳慶林說，食育教室內相關器具及設備比照食品加工廠規格打造，未來不只是烹飪教室，更是推動跨領域課程、文化與節慶教育的實踐場域。「孩子不只是來學做點心，而是在理解食物的來源、體驗團隊合作、學會送禮與感恩的價值。」 四年級學生陳子昕說，自製手工黑米餅乾很香，吃起來味道濃郁，回家要跟爸媽一起做，與家人分享。

文和實小打造一座融合智慧感測技術與友善農耕理念的有機農園。（校方提供） 記者黃文記∕關廟報導 關廟區文和實驗小學第一學季的「世界遊學」課程以綠能為主題，規劃固碳、綠色能源和自然生態相關的課程內容，以「ＡＩ應用於有機農園」為核心主題，讓全校學生從幼兒園到高年級都能共同參與，全校師生一起打造一座融合智慧感測技術與友善農耕理念的有機農園。 文和實小校長楊易蕙表示，課程中，低年級與幼兒園的學生率先進入校園中的開心農場，負責有機農園中各區塊的種植與照顧。他們透過觀察、澆水、記錄作物生長過程，不僅培養細心與耐心，更在日常體驗中理解「自然需要時間」的節奏。老師引導孩子辨認土壤濕度、陽光強度與不同季節的植物狀態，為日後的智慧澆灌感測設計奠定基礎，也種下對環境友善與食物來源的初步認識。 中年級學生則進一步投入「ＡＩ智慧感測系統」的原理學習與設計。他們運用基礎的感測模組，設置濕度感應器與自動澆灌裝置，讓農園能根據土壤狀況自動補水。學生學習如何以電腦連接感測資料，並透過圖形化編程了解「資料收集→分析→啟動設備」的流程。 高年級學生則肩負起「對外溝通」與「產品延伸」的任務。他們根據整體農園的發展與成果，撰寫中英雙語解說稿，介紹這次計畫的目標、過程與學生收穫，訓練國際視野與表達能力，並配合教育部戶海教育計畫的校際交流活動，介紹本校的特色實驗課程。 同時，學生也從農園中收集香草植物，如薄荷、迷迭香、芳香萬壽菊等，進行精油與純露的簡易萃取實驗，並在第四學季的課程中延伸至產品包裝設計。他們考量標籤資訊、環保材質與品牌故事，創造出獨一無二的「文和出品」綠色小物，作為展覽的紀念品或家長參觀日的伴手禮。

長榮中學國中部三位學生於全民英檢國際化重要指標──多益測驗（TOEIC）中表現出色。 （記者林怡孜攝） 記者林怡孜∕台南報導 長榮中學三位學生於全民英檢國際化重要指標─多益測驗（TOEIC）中表現出色。國三學生李品澔以九四五分拿下高分，周昱丞緊追其後獲得九一五分，謝允斌也以九００分的佳績名列其中。 值得一提的是，李品澔與謝允斌同時也是「全國生物科展冠軍」得主，學業與語言雙軌並進。校方指出，這樣的成績是長期落實英語課程、跨域學習與自主探索的結果。 李品澔分享，他的英文學習啟蒙來自童年時期對英文有聲書的熱愛，《神奇樹屋》、《馴龍高手》與《貓戰士》等系列作品不僅提升語感，也啟發他對科學的興趣，成為邁向科展舞台的重要契機。他還大量閱讀《波西傑克森》與《哈利波特》系列，奠定了深厚的語感與閱讀習慣。 他表示，雖然沒有海外遊學經驗，但透過參加外師營隊，讓他更體會英語作為國際交流工具的價值，也促使自己持續精進。考前他特別注重模擬測驗與題型分析，認為「熟悉考試邏輯比死背單字更關鍵」。 謝允斌則提到，平時他透過學校課程與補習班強化英文能力，考前更大量閱讀BBC、CNN等國際新聞與英文小說，培養語感與文化理解。他強調「多益成績是長期努力的累積，不可能一蹴可幾。」另，周昱丞則認為，學校提供的多元學習環境與鼓勵自學的風氣，讓學生能在興趣中培養語言能力，成為邁向國際的重要基礎。 長榮中學校長許德勝表示，未來學校將持續推動跨國交流計畫，讓長榮青年在語言力、科學力與國際視野上都能齊頭並進，邁向全方位發展。