記者黃文記∕新化報導
新化區口埤實驗小學結合學區優質的自然環境，以覺察資源變化、生態探索為主軸的教學，培養學生善用五感覺知環境變遷，以獲取知識和技能。為了延伸學習與刺激學生知識活用，日前辦理一場「環境知識大考驗活動」，獲得學生間的熱烈回響。
口埤實小校長王朝賜表示，課程內容分為三個部分，首先是天氣、環境、動物、植物、生態圈之間的變化關係，老師將學生隨機分組，並先提示這些環境因素間的複雜關係，引導學生習慣做邏輯思考。
緊接著進行師、生以及學生間的互相出題，指定組別回答。各組的孩子需設計題目，進行有深度、內涵的問答。應答組的學生則須相互討論，做出最恰當的回答，老師則適時給予鼓勵或提醒。同時配合擲骰子、過關來增加難度，此種教學方式讓知識在對話中活用，過程刺激有趣，歡笑聲不斷。
其次，老師運用環境教育桌遊，以水資源的運用為主題，進行省水大考驗、智慧接水管兩種遊戲，讓學生動腦，透過互動討論與合作，運用環境知識來解決問題。生動有趣的方式，讓學生面對環境議題，真實思考解決辦法。
