台南市建興國中一年級 ◎丁一善
《鯨生鯨世》讓我看見鯨豚生命的壯麗，也迫使我直面牠們死亡的真相。
在書中，作者廖鴻基如此形容鯨豚：「牠們像一道流動的山脈，在海上劃過時間的脊椎。」那幅畫面令我震撼。鯨躍海面、身影如虹，是海的詩句，也是自然最磅礡之姿。這樣的壯麗，不是人造的奇觀，而是來自千萬年演化的優雅與力量，人類在此面前，顯得渺小、微不足道。
然而，書中並不只停留在壯麗。在〈擱淺〉一文中，作者不避諱地描寫死亡的過程：「蛆群在鯨豚屍體上蠕動，彷彿聽見牠們發出窸窣聲。」那畫面令人毛骨悚然，卻無法移開視線。從擱淺、掙扎，以致死亡、腐爛、生蛆，鯨豚的逝去，讓我上了寶貴的一課，那是關於生命存在價值的辯證。
這部生態紀錄不是為了獵奇，而是在提醒我們：死亡不是終點，而是自然循環的一部分。那些我們避之唯恐不及的腐敗，也是一場新生的開始。蛆的分解程序，也是自然的一環，「生生不息」的意義因此得以實現、彰顯。
作為學生，我曾以為知識都來自教科書，幸而這本書讓我懂得觀察生命存在與死亡的過程，這才是最深刻的學習。鯨豚不只是壯麗的象徵，也是讓我學會凝視現實、尊重自然的老師。
廣袤無垠的海洋育養了鯨豚和無數生物，死生乃是自然的循環，生命就蘊藏在那壯麗與腐朽交錯的瞬間，珍貴且美好。