記者黃文記／左鎮報導
為深化大學與地方的連結，由國立成功大學學生自組團隊發起的「堊地像素：記錄淺山新生活」地方創生營，寒假期間在左鎮國小舉行。活動由成大大學社會責任「惡地協作」計畫持續支持與協力辦理，帶領學童從自身視角重新認識家鄉，開啟一場結合地方議題、影像創作與公共參與的學習旅程。
這次營隊的發想源自成功大學都市計劃學系「永續都市與行銷」課程。學生期望以實際行動回應淺山聚落的發展需求。在「惡地協作USR」團隊長期陪伴與協助下，學生將課堂所學轉化為地方實踐，促成這次地方創生營的誕生。
左鎮國小為「惡地協作」長期合作夥伴，自一百一十一學年度起推動數位創生科技課程，隨著課程陪伴與社區互動逐步深化，學校開始思考如何在既有教學基礎上，進一步回應地方整體發展議題。
三天課程以體驗式與參與式學習為核心，以校園及周邊社區走讀揭開序幕，學生走訪左鎮燈會與在地店家，透過實地觀察與影像紀錄，認識日常生活中的人、事、物。接著，擴展學習場域，前往左鎮周邊果園、莊園與農園，透過導覽認識淺山地區農業樣態與生活文化，透過共創工作坊，引導學生整理體驗內容並發展故事腳本。最後進入成果產出階段，學生依年級分組進行影片拍攝與剪輯，並於成果發表中分享三日學習歷程與觀察觀點。
計畫團隊負責人王傳程表示，這次活動除連結既有USR資源外，也邀請大學部學生與企業端夥伴共同協力，讓更多人認識左鎮地方脈絡，同時累積青年公共參與與跨域合作經驗。成果發表現場，學生以影像、繪畫與文字呈現對左鎮的觀察與想像。透過差異化教學設計，不同年級學生皆能完成具體紀錄成果，展現地方教育在培養公共意識與在地認同上的深厚潛力。