記者陳柏翰∕台北報導
台灣師範大學日前公布台灣兒童幸福感調查最新成果。調查顯示，國小5年級兒童整體呈現高幸福感，但仍有少部分相對低落。學者分析6大因素，包含3C電子產品使用時間、規律運動等。
研究發現，在滿分10分的主觀幸福感調查中，國小5年級學生自評平均為8.19分，呈現高幸福感。然而，13.5%受訪者的幸福感同意程度落在6分以下，顯示仍有部分兒童處於幸福感相對低落的狀態。
研究團隊進一步分析影響兒童幸福感的6大因素。第一是父母的情緒，父母憂鬱情緒與小5兒童幸福感呈顯著負相關，父母感到越快樂，孩子的幸福感也越高。
第二個因素是家庭生活經驗。外出活動、拜訪親友、接觸自然越頻繁、多元豐富的家庭，孩子的幸福感普遍越高。
親子互動與陪伴品質也是一大重點。研究指出，當父母願意回應、參與生活與活動，並在日常用餐中保持互動與對話，孩子的幸福感也越高。第四個因素是家庭與同儕關係，親子關係佳、能獲得同儕友誼的孩子，孩子更容易感到幸福。
現代父母忙碌於工作，育兒常仰賴「電子保母」。研究團隊發現使用電子產品時間越長，孩子的幸福感越低。這種現象在孩子年齡較大時更為明顯，尤其在假日及學齡後階段，更有清楚的差異。
最後一項因素是運動習慣，如果能每週至少一次規律運動，幸福感多半較高，且隨著年齡增長，運動與幸福的關聯更為清晰。
為協助家長教育下一代，研究團隊建議政策從單純的「經濟補貼」轉向「關係經營」，例如發放親子同樂券，鼓勵家庭共同參與活動，提供大眾運輸親子優惠等。
面對數位科技的發展，可將親職資源短影音、圖像化，透過社群平台教導3C管理、親子溝通技巧，提升家長的育兒知識。並整合村里、學校、社政系統，辨識高壓力家庭，提供主動的支持。