記者王誌成／台北報導
教育部二日表示，醫學系學生通常是優秀的，但在追求「精準」與「第一」的過程中，常因害怕失敗而焦慮。國立陽明交通大學的楊令瑀教授，致力於推動「失敗教育」，分享自身挫折，幫助學生學會面對失敗。她強調，醫療不僅是技術，還需傾聽病人的心聲，才能建立信任。
楊教授發現，自律的學生往往最怕犯錯。為了打破「人生勝利組」的壓力，她分享自己在住院醫師時期的困難經歷，讓學生明白每個人都有挑戰，正視脆弱才能在未來的醫療生涯中堅持下去。
在教學上，她安排慢性病童與家長進入課堂，讓學生體會疾病對家庭的影響。她提醒學生，醫療沒有捷徑，兒科醫師需關注不僅是孩子，還有焦慮的父母，缺乏耐心難以贏得信任。
楊教授對專業訓練堅持不懈，曾因實習生缺席查房而堅持給予「延後畢業」的處分，認為不能因學生前途而忽視病人安全。該生最終順利取得執照，這次「必要的失敗」成為他的重要磨練。
她也展現溫情，長期輔導一名身體障礙的醫學生，鼓勵他將患病經驗視為同理病人的武器。在她的支持下，該生順利通過國考，成為優秀的醫師。楊令瑀相信，教育的任務是陪伴學生修完「失敗」這門必修課，失敗是通往卓越醫術與仁醫情懷的必經之路。