記者汪惠松∕永康報導
崑山科大創媒學院ＵＳＲ計畫辦理「形無其形」竹藝工作坊，結合竹材創作與設計教育，引導學生從觀察自然出發，重新思考「形」與「意」間的關係。活動強調動手實作與感知經驗，培養學生對材料特性與結構關係的理解，並激發創意思考與跨域整合能力。
竹藝工作坊以「觀察—轉譯—構築」為核心架構，由設計師游云旨帶領其團隊透過循序漸進的沉浸式教學，引導學生從自然觀察進入創作實踐。課程以竹子的枝條與葉片為觀察對象，透過抽象繪畫與立體構築的轉化過程，讓學生從平面延伸至空間，體驗材料與形式生成的多元可能。課程初期學生透過近距離觀察竹材紋理、節點與枝葉生長方式，進一步描繪與分析其形態特徵，逐步提升對材料節奏等敏銳感知能力。
抽象繪畫與立體構築實作階段，學生將觀察所得轉化為線條、節奏與空間構成，並以竹材進行彎折、交織、綁紮與支撐等立體實驗。過程中，學生不斷測試竹材的韌性與受力狀態，在失敗與修正中調整結構方式，發展出兼具穩定與表現性作品。
學生也在操作過程中發現，竹材具有高度彈性與不規則特性，必須依據材料狀態即時調整創作方式，讓原本以功能與形式為導向的設計思維，逐漸轉向重視生成過程與材料對話，培養更開放且實驗性的創作態度。
學生透過不同媒材與空間表現之間的轉譯練習，拓展創作視野也提升跨域整合與空間思考能力。