本報綜合報導
《兒童及少年權益保障法》修正草案將精神暴力等納入，八日在教育局處長會議上多縣市聯合提案，認為草案概念過於抽象，要求列舉具體違法樣態，否則將衝擊師生關係。
衛福部提出的《兒少權法》修正草案中，第七十二條將「身體暴力」、「精神暴力」與「不當對待」納入禁止條款，藉此與聯合國「兒童權利公約」精神接軌，積極保護兒少。然而，草案公布後爭議不斷，尤其是教師團體普遍認為草案將加重教師和學校責任，恐進一步導致「濫訴」和教師消極自保的「防禦性教學」。
在新竹縣舉辦的一一五年度全國教育局處長會議，台北、新北、桃園、台中、台南、高雄、竹縣、彰化、南投、屏東、澎湖等教育局處聯合提案，認為第七十二條概念過於抽象，恐導致教育現場對一般管教、輔導或師生互動產生過度疑慮。
另外，草案第七十二條刪除「剝奪或妨礙兒童及少年接受國民教育之機會」，縣市擔心會在家長失能、疏忽照顧、甚至惡意阻礙就學時，教育機關會面臨法源依據弱化、處置強制力不足的問題。
國教署回應指出，已於衛福部五、六月召開的公聽會中，多次表達地方政府和教育現場的憂心。教育部並於六月發函，將相關研修建議函覆衛福部，希望能納入後續修法參採。