記者林雪娟∕台南報導
重視資優生學習，教育局鼓勵跨校合作和資源共享，各校發展特色課程，展現多元且具深度的學習內容，從跨縣市交流、３Ｄ列印、ＡＩ與永續議題，到科學實驗、藝術創作及在地文化探索，展現資優教育的跨域創新、多元展能。
建興國中「走出南門、前進東海─共創跨校交流與生態探究行動方案」，與台東東海國中進行跨縣市交流，透過生態探究與互動學習，拓展學生視野，培養溝通合作能力；新化國小「蜘蛛精大鬧大目降」結合在地文化與３Ｄ列印創作，引導學生從在地特色出發，運用科技實作與創意設計，深化文化探索與跨域創作；成功國小「我與ＡＩ共編的視角－永續世界的短影音創作」，結合數位科技與永續議題，培養學生數位素養、創意思考及社會關懷。
鹽水國小「追光探秘 藍紫晒圖趣」結合科學實驗與藝術創作，學生從光影探索中，發現科學與美感交會；麻豆國小「詩意蝶舞，木上創藝」融合詩文創作與木工藝術，鼓勵學生從文字與工藝中發揮創意。
教育局表示，今年度共十四校、二十一案，服務四百名學生，課程涵蓋科技創新、STEAM、科學探究、人文藝術、地方文化、永續發展及領導才能等多元面向，依學生學習需求規劃特色課程，透過實作、探究、交流及團隊合作，將課堂所學延伸至真實情境，於多元學習中深化能力、拓展視野。
