（記者施春瑛攝）
台南市教師會連續第五年參與全國教師會推動的「教師專業發展支持系統」，目前共有幼兒園、國小、國中、高中四個學習階段中的三十四個基地班，有一百九十一名教師參加，參與人數逐年增加。
台南市教師會十二日邀集三十四個基地班的代表，舉辦教師專業發展支持系統第五期說明會。全國教師會理事長侯俊良致詞時表示，教師自發性成立專業學習的社群，自己的專業自己定義，教師專業發展支持系統讓老師在平日繁忙的工作外還能有一個增進能力的管道。幾乎所有基地班的負責人都出席說明會，暑假期間開始規劃下學年度的專業發展與研習，追求專業發展的用心與態度令人感動。
台南市教師會研究部是由姜宏尚老師成立，再由王嘉雋老師接手，深耕台南市各級學校，北至後壁，南至仁德皆有學校參與支持系統。第五期的基地班包含跨校、跨領域、跨學習階段別，除了學科領域更有藝術、專輔社群，在這幾年一直積極參與全國教師會教師專業支持系統，有眾多自發性進修的台南教師，在各自的學校深耕教育。
侯俊良強調，教師組織的運作需要更多教師投入與支持，歡迎更多老師加入專業的教師組織。
