記者施春瑛∕台南報導
安平區西門實驗小學原本也面臨招生困難的問題，現任校長呂翠鈴到任後，帶領西門實小以國際小學為目標，發展自然探索國際雙語課程，致力於師生英語力、科技力提升，並將學校歷史與海洋雙軸文化結合國際教育與行動學習，成功翻轉西門，創立品牌典範。
一０三學年度呂翠鈴到安平舊社區「西門國小」當校長，當時設籍西門學區內，包含共同學區新生人數僅廿人，當時呂翠鈴須挨家挨戶去拜訪，結果大部分家長詢問的，不是學校的辦學理念與課程，而是學校提供多少補助與福利。
呂翠鈴思考這樣的招生方式非長久之計，遂與校內團隊透過不斷的對話後凝聚共識，確定辦學的特色，為教師增能，將全校教師都變成課程設計與教學實踐的高手，教學成效逐漸被看見，不斷吸引認同理念的家長將學生跨區送來就讀。現在要入學西門的一年級新生必須於前一年將戶籍遷入基本學區，並以入籍先後順序決定錄取與否，連共同學區的新生都必須輔導轉介友校就讀。
在呂翠鈴帶領下，西門老師改變傳統保守心態，為學生設計創新教材教法，也設計多元且創意的發表機會，引導學生自我實現、好奇探索、勇敢追夢，一起開創了「西門實驗小學」的獨特品牌，並突破了雙語教育城鄉差距的刻板窠臼。
呂翠鈴說，她到任的第一年甚至找不到有家長願意當家長會會長，現在家長會陣容堅強；老師們則各個身懷絕技，都可以上場擔任講師；而學生以前多純樸害羞，現在能用雙語侃侃而談自己的學習歷程。親師生一起開創了「西門實驗小學」的獨特品牌，不但多次獲得全國大獎，教師專業與學生學習模式，也常吸引中外學校與媒體來研習或參訪。
